京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/23
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ハートフルマーク
目指す生徒像 挑戦を支える仲間がいる生徒 挑戦を支える学力がある生徒 挑戦を支える自己有用感が持てる生徒

2年生 家庭科

 2年7組の家庭科は、京都の伝統的な住まい「京町家」について、テーマ別にグループで調べ、調べたことを別のグループで共有し、京町家が受け継がれる理由についてそれぞれ考えました。
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2年生 理科

 2年6組の理科は、電力の大きさと水の温度変化の関係を実験によって調べました。今回は、班によって電圧を変え、電流を流した時間と水の上昇温度の関係をグラフで表しました。仮説通りになりましたか。
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3年生 国語

 3年3組の国語は、夏草〜「おくの細道」から、松尾芭蕉が実際に目で見た物を資料から調べ、そこからわかる平泉の場面での芭蕉の思いについて各自で読取り、仲間と議論しました。
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2年生 保健体育

 2年5組の保健体育は、跳び箱とマット運動を行いました。跳び箱を跳ぶ際に、しっかりロイター板を踏むことや、手をつく位置などを確認したり、マット運動でついた手を押すタイミングなど仲間と協力して活動しました。
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おはようございます

 おはようございます。
 本日、1年生は校外学習のため、2年生と3年生のみ登校しています。
 1年生のみなさんは安全に留意し、学び多い校外学習にしてください。
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3年生 美術

 3年7組の美術は、グループごとに違く作者の「自画像」を鑑賞し、色彩などから、作者の心情や意図がどのようなものだったか考え、グループの仲間と意見を交わしました。
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1年生 英語

 1年2組の英語は、to + 不定詞(〜すること)について学習しました。それぞれto以下を変えながら、仲間と何回も練習をしました。
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2年生 国語

 2年3組の国語は、随筆をより深く味わうために着目するべきポイントを根拠も示しながら各自で整理し、まとめました。
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3年生 社会

 3年8組の社会は、生産に必要な物・株式会社の株価の仕組みを知ることを目標に、食品を作るために何が必要か、またスポーツチームを運営するために何が必要か考えたうえで、ある株式会社の2024年の株価や配当金の動きについて仮説を立て、検証しました。
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おはようございます

 おはようございます。
 週末は寒気に覆われ、寒い日が続きました。体調を崩していませんか。
 まもなく師走12月です。2学期も1か月を切りました。一時間一時間の授業を大切にするとともに、これまで学習したことの振り返りもしっかり行ってください。
 今週もしっかり学習しましょう。
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