5年生 メディアリテラシー教育 ケーキ屋さんの魅力を伝えよう

　ケーキ屋さんの魅力を伝えるコマーシャルをグループで話し合い、交流しました。「お店の外観が分かり、お店の名前もあるので、印象に残るから」「お店の人とお客さんがふれあっている様子がよく分かる。」など理由も述べて、発表しました。どのグループもとても熱心に話し合っていて、それぞれ納得する理由だったので、感心しました。

5年生 家庭科 おいしいご飯を炊こう

　１組で調理実習がありました。キヌヒカリとゆめぴりかを炊き、食べ比べをしました。火をつけた時からなべの様子をしっかりと観察し、湯気がどんどん出てくると、「いいにおい。甘い香りがする。」と話していました。水が少なくなってきてからは、ごくごく弱火にし、ごはんが炊ける様子をじっと見ていました。子どもたちには、ゆめぴりかの方が人気がありました。

３くみ 京都駅へ

とうとう子どもたちが楽しみにしている校外学習「京都駅へ行こう」が、今週の金曜日と迫ってきました。

今日は時刻表や路線図を使って、細かい活動をイメージしました。

実のなる活動としたいです。

5年生 外国語

外国語の学習では、「Where do you want to go?」の言い方を練習しています。
前回に続いて、ペアでたずね合った後は、ワークシートを持って友だちの行きたい国を聞きに行きました。
「韓国が多いね。」「イギリスは少ないよ。」など、聞いたことを話し合っていました。

１年生 図工「かざってなにいれよう」 その２

　図工が終わった後には、みんなで掃除をしています。

１年生 図工「かざってなにいれよう」 その１

　箱や袋を飾って素敵な入れ物を作りました。

１年生 学活「おいしいごはんの食べ方を考えよう」

　おいしいご飯の食べ方を考えました。ペアで考えたりみんなで考えたりしました。とても意欲的に考えて発表をしていました。

1年生 国語「じどう車くらべ」

　自動車くらべの文章から「問い」を見つけて、ワークシートに書きました。書いたら、何が問いなのかを何度も暗唱しました。覚えている子どももいます。すばらしい意欲です。

３くみ 光のさしこむ絵

今日は絵を手掛ける児童もいました。

テーマは「カメ」。

好きなイラストをタブレットで探して、下書きをします。

スムーズに出来上がったので、次はお花紙やセロハンを使って着色をしていきます。

活動が楽しく、美しい作品ができそうなこともあり、子どもは次の活動にも意欲を見せていました。

３くみ 額縁作り

今日は図画工作で、光のさしこむ絵の作品作りをしました。

まず始めは、額縁作り。


今回は自分たちで説明書を読みながら、丁寧に作成しました。

額縁は素早く作れたので、次はとうとう絵を描いていきます。

素敵なステンドグラスのような作品目指して、後半も頑張ります。