【1年生】算数 ひきざん（２）

算数ではひきざん（２）の学習をしました。

１０といくつかに分け、１０のかたまりの数図ブロックからいくつとるのか。また、残った数を合わせていくつになるかを一生懸命頑張って計算していました。

3年生 国語「秋のくらし」

秋だなあと思う言葉をみんなで出しあった後、
秋の言葉を使って、俳句を作りました。

3年生 国語「修飾語」

最初に、修飾語はどういう言葉なのかを理解しました。
その後、教科書の赤□の言葉は、どの言葉に係っている
かをペアの人に説明しました。

【3年生】 国語 はんで意見をまとめよう

　国語の学習では、班で話し合いをするための準備を進めています。
今回の話し合いでは、司会・記録・時間の役割があるので、それぞれの役割について動画を見たり、教科書を読んだりして学んでいます。

【1年生】体育 ボール遊び

　ボール遊びでは友達にパスをしたり、ゴールのリングに向かってボールが入るように投げてみたりしました。
　取りやすいとこやゴールなど体全体を使い、工夫して投げていました。

【1年生】生活 リース作り

　生活科の授業で、リースに飾り付けをしました。自分達で育てたあさがおのつるを使っていること、校外学習で探した秋の物を使って飾り付けをすることで１００％手作りのリースです。手作りなので、とてもあたたみがあります。子どもたちは「上手にできた」と笑顔で喜んでいました。

【2年生】久世ノートの取組

　毎週週末に出している久世ノートの宿題で、今週も素敵なノートがありました。テスト勉強、習った漢字の復習、算数の宿題で間違えた問題の解き直し、週末にあった出来事を書いた絵日記、自分が興味を持ったことをまとめるなど、丁寧に学習を行うことができましたね。

　保護者の皆様、いつも子どもたちの久世ノートの問題の丸付けや問題づくりなど、様々な場面でお力添えいただき、ありがとうございます。

【2年生】国語 かたかなで書くことば

　かたかなで書くことばの学習では、前回自分たちが集めたかたかなのことばや、教科書にのっているかたかなのことばを使って、文章を作りました。

　文章を作るときには、以前学習した「主語」と「述語」の関係を意識して、意味が伝わる文章づくりを心掛けています。いろいろな情景を思い浮かべながら、たくさんの文章をつくることができました。

【2年生】書写 漢字の学習

　書写の時間に、新出漢字の学習を行いました。２年生になってから、自分たちの身の回りの様々な物や場所の名前を漢字で書くことができるようになり、子どもたちはとても嬉しそうです。

　読み方や画数、書き順を確認しながら、丁寧に進めています。２年生で学習する漢字「１６０文字」の習得に向けて、頑張っています。

【2年生】国語 おにごっこ

　今日のおにごっこの学習では、二つ目の遊び方と、その面白さについてまとめました。

　前回に引き続き、グループで話し合いながら遊びについての読みを深めていきます。読んでいくうちに「実際に遊んでみたくなった」と感じた人もいたようです。

　面白さがよく伝わる文章を読むと、「やってみたいな」という気持ちになりますね。みなさんが調べた遊びを説明する時も、そのような伝え方を意識していきたいですね。