６年 学習発表会に向けて パート３

リハーサル以外での最後の学習発表会に向けて練習しました。

最初に比べるとすごくＤＪも劇も群読も合奏もリコーダー奏も歌も

かなり聴きごたえのあるものになりました。

写真は合奏の様子です。リズム楽器として

バスケットボール・段ボール・バケツ・ブラシ・ちりとりを使う予定です！

6年 土地のつくりと変化

理科の学習では、土地のつくりと変化の学習が始まりました。

１時間目は教科書の写真を見て、気が付いたことを出し合いました。

動画も見ながら、次の学習への見通しがもてました。

６年 タグラグビー

体育ではタグラグビーに取り組んでいます。得点の仕方はボールを

ゴールまで持っていくという簡単なルールですが、

ボールを持っている人が腰についているタグをとられると

パスをしなければいけない、タグを3回とられてはいけない、

パスは自分より前の人に出してはいけない…などの細かいルールが

たくさんあります。子どもたちはどうやったら

ゴールできるのか、試行錯誤しながら取り組んでいます。

６年 思いを形にして 生活を豊かに

ミシンを使って、どのクラスもエプロンが完成してきました！

ミシンの使い方も回数を重ねると上手になってきました。

エプロンの姿がとても似合っています！

６年 学習発表会に向けて パート２

初めて学年全員で集まって、「いのちの歌」や「チャイム」の楽曲を合わせました。

学年全員が揃うと圧巻！！みんなの歌声や演奏を早くみてもらいたいですね。

６年 学習発表会に向けて パート１

小学校生活最後の学習発表会に向けて休み時間も使って、

頑張って取り組んでいます。写真の様子は劇チームの練習です。

当日、演奏の前にちょっとした劇をする予定ですが、

少しの時間でもお客さんにぐっとくるような演技を練習しています。

６年 薬物乱用教室

学校薬剤師さんの東井先生をゲストティーチャーでお招きし、

薬物乱用についてのお話を聞きました。

薬物は1度でも使うと薬物乱用となること、そしてその1度だけでも

自分だけでなくまわりの人を巻き込むことになること、

薬物乱用の恐ろしさなどについてお話ししていただきました。

どんなことでも薬物乱用は、ダメ、ゼッタイ。

強い自覚をもってこれからも過ごしていってほしいと思います。

京都市のうつりかわり

　京都市は明治・大正・昭和・平成・平和と

　時代を経てどのように様子が変化しているか

　ロイロノートにまとめました。

　同じ場所なのにこんなにも町の様子が

　変わっていくのかと驚いていた子どもたちでした。

すがたをかえる〇〇

　教科書にある説明文は「すがたをかえる大豆」ですが

　自分でも説明文を書くため、本を選び、

　すがたをかえる米・麦・牛乳・とうもろこしなど、

　さまざまな説明文を書くことができました。

2年 がんばったマットあそび

　体育科でマットあそびをしました。
　体を丸めること、両手を開いてしっかりつけること、真っすぐを意識すること。たくさんのことに注意しながら、ひとつひとつ技の練習をがんばりました。