5年生 表現運動 がんばっています

　テンポの速い曲ですが、がんばって踊りを覚えようとしっかりと動いています。今日も自分たちで考えた踊りを２つ付け足して踊ってみました。どの子も曲にのって盛り上げていこうとしていて、素敵でした。

5年生 家庭科 お道具箱の中を整理・整頓

　家庭科の学習で、自分のお道具箱を整理・整頓しました。これからも使いやすいようにするために、仕切りを作って、整頓している人もいました。どの子もすっきりして気持ちよさそうでした。

4年 音楽科「せんりつの特徴を感じ取ろう」

今日は、「とんび」という歌を学習しました。

「ピーヨロー」の掛け合いや、声の強弱について、

気を付けて、きれいな歌声をひびかせていました。

4年 〜運動会に向けて〜 運動場で練習

今日は、運動場で、100m走や表現運動の練習をしました。

普段は体育館で練習しているので、

表現運動の立ち位置を覚えるのが難しそうでしたが、

校舎やフェンスを目印にして、覚えようと頑張っていました。

4年 算数科「式と計算のじゅんじょ」

最近、（　　）を使って、工夫して考えることを目標に

学習に励んでいます。

今日は、式から、どのように考えたらその式がたつのかを

説明できるようになることをめあてに学習しました。

碁石の数についての問題を解いたのですが、

色々な解き方や考え方が出てきていました。

３くみ 裁縫

今日は高学年児童たちが家庭科の裁縫を学習していました。

チャコペンで印を付けて、裁ちばさみで布を裁断し、針と糸を使って波縫いを頑張りました。


基本を学習して、これから素敵な作品作りが始まるようです。

３くみ 秋のさくら

少しずつ涼しい気候になってきました。


「先生、運動場にはさくらの花が・・・」


「！？！？さくら？」



子どもの話に半信半疑で運動場に出てみると・・・。


咲いていました。


季節外れのさくらに「？」な子ども達。

教室に戻ってすぐさま友だちに報告していました。


身近な生活で見つけた不思議。ぜひ、探求してもらいたいです。

国語科「お手紙」

がまくんとかえるくんの他のお話も音読や劇で発表しました。

がまくんの「めんどくさそうな感じ」「おとぼけた感じ」や
かえるくんの「やさしい感じ」「がまくん思いな感じ」を
上手に表現していました。

がまくんの演技に見ている子どもたちから、思わず笑い声が上がることもありました。

生活科「あそんで ためして くふうして」

身の回りにある『ガラクタ』を使って、どんな遊びができるか考えました。

空き缶を積んでみたり，
カップを積んで倒してみたり、
たたいて音を出してみたり。

色々試してみて、面白そうな遊びのコーナーを作っていく予定です。

国語「お手紙」音読げきをしました

国語科の「お手紙」で役割分担をして、音読劇をしました。

どのグループも、読み方や動きを工夫して、楽しい劇をすることができました。