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最新更新日:2025/07/24 |
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3年生 せんりつのとくちょうを生かして![]() ![]() 曲「あの雲のように」のリコーダー演奏です。 旋律の特ちょうを生かして、リズミカルに演奏していました。 4年生 共に生きる![]() ![]() ![]() インターネットを中心に、視覚障害について調べました。 5年生 着実に…![]() ![]() ![]() 一人技や倒立など、精度があがってきました。 毎回の地道な努力が、着実に力になっています。 6年生 修学自然教室を終えて![]() ![]() 3日間で学んだこと、一番の思い出等々、ロイロノートに綴りました。 修学自然教室34![]() ![]() ![]() 司会者をはじめ、リーダーを中心に自分たちの役割をしっかり果たしていました。 子どもたちはこの3日間で大きく成長しました。校長先生の話にもありましたが、この修学自然教室を通して学んだことを、これからの学校生活で存分に生かしてほしいと思います。 これまでのお家の方々のご支援、本当にありがとうございました。 また月曜日、「最高の友だちと『ルネッサンス』」! 修学自然教室34
17:15頃、京都東インターを出ました。
17:35頃学校到着予定です。 修学自然教室33
17:00ころ、草津ジャンクションを通過したとの連絡が入りました。
17:45頃、学校到着予定です。 修学自然教室32
16:20現在、鈴鹿でトイレ休憩中との連絡が入りました。
現時点では、17:45頃到着予定です。 修学自然教室31
予定より15分ほど早く、15:00頃にリトルワールドを出発しました。
![]() ![]() 修学自然教室30![]() ![]() ![]() 家族に?親戚に?友達に?それとも自分に? 残りのお金と相談しながら、何を買おうか考えています。 |
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