京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/25
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学校教育目標:『 里に学び 里を愛し 里を創る 』 〜次代と自らの未来を創造する子〜

1年生 図画工作「おはなしからうまれたよ」

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 構図を考えました。海の中の生き物やお化けを楽しそうに描いていました。

1年生 算数「おおきさくらべ」

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 机の横と縦の長さを指や鉛筆を使って比べました。何こ分で何こ多いかなどを調べました。数でわかるとよくわかると感想を述べていました。

1年生 国語「かたかなをみつけよう」

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 教室にあるカタカナを探しました。子ども達はたくさんカタカナを見つけました。

1年生 音楽「ドとソをさがそう」

 ドとソをふいています。指使いも意識しています。
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5年生 お話の絵 下絵

 先週からお話の絵に取り組んでいます。お話を聞いて、描きたい場面を選び、構図を考えて下絵に表していきました。
 どんな絵になるのか楽しみです。
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5年生 家庭科 買い物シュミレーションを通して

 家で野菜炒めをつくるために、どの材料を選ぶかを考えました。
「うちは、家族の人数が少ないから半玉を選ぶ。」「JASのマークがついているから、安全だと思って選んだ。」「100gあたりの値段が一番安いから。」など、理由をグループで交流しました。家族の人数や好きな物、彩、値段など、いろいろなことを考えて、食材を選ぶことができました。
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書写の学習

今日は「はらい」の筆使いを学習しました。

よく知っている「大」の漢字なのに、筆で書くと「右はらい」も「左はらい」も難しい!と言う声がたくさんありました。

筆使いに気をつけながら丁寧に書きました。
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お話の絵

図工でお話の絵の学習が始まっています。

画用紙への下がきも終わり、絵の具で色を塗り進めています。自分のイメージに合うよう色を考えながら丁寧に進めています。
どんな作品が仕上がるのかとても楽しみです。
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How many?

外国語の学習で漢字クイズをしました。

代表の子どもが漢字を予想し、みんなで「How many strokes?」と画数を尋ねました。
そして、そのヒントをもとに友達の考えている漢字を当てました。

みんな正解しようと一生懸命に聞きながら答えていました。
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算数の学習

算数で「あまりのあるわり算」を学習しています。
同じ式で異なる答えの計算を比べ、なぜ違うのかをみんなで考えました。
どの子も真剣に考え、自分の考えを友達に説明していました。
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