3年理科ー地面のようすと太陽

地面の様子と聞いたら、「あつい。」「つめたい。」「あたたかい。」「しめっている。」などの様子を思い浮かべました。日なたの青門のまわりや日陰の北校舎の裏側とかの地面を触ってみて、温かさの違いを確かめました。

6年理科ー水溶液の性質

いろいろな水溶液のせい津について調べていきます。今日は、食塩水と炭酸水について、見た様子やにおいの有無について調べました。

4年理科ー雨水のゆくえ

たまっていた水は、時間がたつと無くなってしまいます。子どもたちは、水は蒸発したのではないかと予想しました。カップに入れた水が、次の学習する14日木曜日まで置いておくとかさが減っているか調べることにしました。

5年理科ー植物の実や種子のでき方

アサガオの花の花粉を観察します。顕微鏡の使い方を覚えて、練習用のプレパラートで観察できたグループから、花をとってきて花粉を観察しました。時間が十分なかったので、また、次回にも観察します。

学習の様子 5・6年生 （9月11日）

　5・6年生合同の運動会練習が始まりました。今日は、体育館で映像を見ながらダンスの確認をしていました。6年生にとっては、小学校生活最後の運動会です。素敵な集団演技を期待しています。

学習の様子 あすなろ学級 （9月11日）

　あすなろ学級は、久しぶりに畑の様子を見に行きました。1学期から育てている大豆の成長の様子を観察しました。少し枯れかけていましたが、実が少し膨らんでいる様子でした。これから実が大きくなるか楽しみですね。

６年家庭科ー思いを形にして生活を豊かに

ナップサックを作っています。布地を裁ち、ふれあいサロンでは、仕付け糸を縫い付けて、家庭科室では、ミシンで縫っていきます。ミシンは、５年生の時に使った経験から、落ち着いて縫い上げています。

学習の様子 2年生 （9月8日）

　2年生は、運動会に向けての練習に取り組んでいました。今日は、体育館でダンスの振付けを確認していました。音楽が鳴り出すとさっと集中して踊りだす姿はとても素敵でした。1年生と一緒に練習するときは、よい手本となってくれそうです。

学校の様子 1年生 （9月8日）

　1年生は、身体計測を行いました。養護の先生からの計測中の約束をしっかり聞いていたので、とっても静かに順番を待つことができました。夏休み前からどれくらい身長や体重が伸びたのか楽しみですね。計測後は、歯磨きの指導をしてもらいました。毎日の歯磨きもしっかり頑張ってくださいね。

4年理科ー雨水のゆくえ

前の時間に、雨がふった後の水たまりがどうなっていくか考えました。流れていくからや土にしみこんでいくから、乾いていくからなどの予想が出ました。今日は、水たまりのできにくい砂場と運動場の土をコップに入れて水のしみこむ様子を観察しました。砂場のほうが早くしみ込んだので、それぞれの土を虫眼鏡で観察してみました。砂場のほうが粒が大きくて、隙間も大きいからよくしみ込んだのではないかとと考えました。