9月4日（月）4年生 国語科「いろいろな意味をもつ言葉」

　いろいろな意味をもつ言葉についてそれぞれの意味を考え、詩をつくりました。

9月４日（月） １年生 生活科 「いきものとなかよし」

　今日は生活科「いきものとなかよし」の学習をしました。
　前回いきものとなかよくする方法を考え、今回はその方法を実践するためにいきものを捕まに行きました。
　コオロギやばった、いもむしなどをとっていました。
　これからたくさんお世話をしていきものとなかよくなってほしいですね。

９月１日（金） ６年生 音楽科「校歌の練習」

　11月の大枝小学校150周年記念式典で校歌を３番まで歌います。
　普段は２番までなので、初めて見る３番の歌詞に興味をもっていました。
　６年生は学校のリーダーとして、みんなをひっぱっていけるように美しい歌声で歌えるようにしていきたいです。

９月１日（金） ６年生 「ジョイントプログラム」

　夏休み明けのジョイントプログラムのテストに取り組みました。

　今回は、国語、算数の２教科です。

　集中して最後まで粘り強くがんばりました。

9月1日（金） 4年生 体育科「ハードル走」

体育科ではハードル走の学習をしています。

今日は、ハードルとハードルの間隔が何メートルだと跳び越しやすいかを考えながら学習に取り組みました。

9月1日（金） 4年生 図画工作科「忘れられない気持ち」

4年生は、図画工作科で、いつもの生活の中や夏休みで心に残っていることを絵で表しました。

今回は、色の塗り方、混ぜ方を工夫して作品を描いています。

9月1日（金）ひまわり 理科交流学習「夏の終わり」

9月に入って、植物はどう変わったのでしょうか。

交流学級の友だちと一緒に、ツルレイシとヘチマの様子を見に行きました。

「実がなってる。」
「「ヘチマは、大きいよ。」

など、喜びの声が聞かれました。

どう変化するか、これからも観察を続けます。

9月１日（金） ２年生 「かかり活動」

木曜日に新しく係が決まり，休み時間になると集まって活動しています。

１学期にはなかった新しい係も誕生し，どんなことをするのかな，作っているのかなと他の係も気にしながら，自分たちの係活動に取り組む子どもたち。

これからが楽しみです。

9月１日（金） ２年生 「夏休み明けの様子」

夏休みが明けて、書いてきた絵日記をグループで交流しました。
　
火曜日には、自由作品をみんなの前で一人一人紹介しました。

友達の夏休みの様子を楽しそうに聞いたり、自由作品で一緒に遊んだり、楽しい交流の時間になりました。

９月１日（金） 5年生 算数科「ジョイントプログラム」

　ジョイントプログラムの算数に取り組みました。

　問題をよく読んで、意味を理解しながら、計算ミスをしないように頑張りました！