5年生 お話の絵 下絵

　先週からお話の絵に取り組んでいます。お話を聞いて、描きたい場面を選び、構図を考えて下絵に表していきました。
　どんな絵になるのか楽しみです。

5年生 家庭科 買い物シュミレーションを通して

　家で野菜炒めをつくるために、どの材料を選ぶかを考えました。
「うちは、家族の人数が少ないから半玉を選ぶ。」「JASのマークがついているから、安全だと思って選んだ。」「１００ｇあたりの値段が一番安いから。」など、理由をグループで交流しました。家族の人数や好きな物、彩、値段など、いろいろなことを考えて、食材を選ぶことができました。

書写の学習

今日は「はらい」の筆使いを学習しました。

よく知っている「大」の漢字なのに、筆で書くと「右はらい」も「左はらい」も難しい！と言う声がたくさんありました。

筆使いに気をつけながら丁寧に書きました。

お話の絵

図工でお話の絵の学習が始まっています。

画用紙への下がきも終わり、絵の具で色を塗り進めています。自分のイメージに合うよう色を考えながら丁寧に進めています。
どんな作品が仕上がるのかとても楽しみです。

How many?

外国語の学習で漢字クイズをしました。

代表の子どもが漢字を予想し、みんなで「How many strokes?」と画数を尋ねました。
そして、そのヒントをもとに友達の考えている漢字を当てました。

みんな正解しようと一生懸命に聞きながら答えていました。

算数の学習

算数で「あまりのあるわり算」を学習しています。
同じ式で異なる答えの計算を比べ、なぜ違うのかをみんなで考えました。
どの子も真剣に考え、自分の考えを友達に説明していました。

３くみ お礼の手紙

今日は先日手話授業でお世話になった先生に、お礼の手紙を書きました。

手話の学習を絡めて、指文字のスタンプを使って、お礼の手紙を作りました。

喜んでもらえると嬉しいです。

１年生 「整理整頓」

　トイレのスリッパをそろえています。次の人が使いやすいようにしている姿が素敵です。

１年生 体育「むしになって」

　様々な虫になりきっています。今日はきれいな蝶がたくさんいました。

1年生 図画工作「おはなしからうまれたよ」

　人物を描いています。色を塗るときは集中して静かに活動をしました。メリハリをつけて学習をしています。