【５年】水産業のさかんな地域

　社会では、長崎漁港の周辺ではどのようにして水産加工品がつくられているのかを学習しました。写真を見て気づいたことを発表した後、どのように水産加工品が作られているのかをビデオで確認しました。

【５年】公約数

　算数では、公約数の見つけ方について学習しています。
　公約数は大きい方から見つける方が分かりやすいと思っていたけど、問題を解くうちに小さいほうからの方が見つけやすいことが分かったと授業後に子どもたちが話していました。

【５年】植物の実や種子のでき方

　理科の学習では、アサガオの花はどのようなつくりになっているのかを学習しました。
　実際にアサガオの花を切り開き、ルーペを使って観察しました。その後、アサガオと他の花を比べ、花のつくりが同じところや違うところを見つけました。

【4年生】理科 雨水のゆくえ

雨がふった後、水は運動場の地面にしみこむのか実験をしてたしかめました。校庭の土と砂場の砂のしみこみ方の違いも見ることができました。

【４年生】図画工作科「ほってすって見つけて」

図画工作科では、「ほってすって見つけて」の学習に入りました。

４年生では、初めての彫刻刀に挑戦します。

題材は、リコーダーを吹いている自分です。

今日は、写真を参考に下絵を描く準備をしました。

【４年生】体育「ソーラン節」

体育の学習で、ソーラン節に取り組んでいます。

初日の今日は、映像を見ながら、前奏部分の練習をしました。

四股を踏むような姿勢から始まるため、「筋肉痛になりそう」との声が上がっていました。

【５年】山の家に向けて

山の家では、バイキング形式で食事をします。この学習では、よりよいバイキングにするためにはどうしたらよいかを栄養教諭の下川先生と一緒に学習しました。ロイロノートを使って、たくさんのメニューの中から実際にどのような献立にするのかを子どもたちが選びました。
　学習を終えて、「山の家でも、好きなものばかりを選ぶのではなく、栄養バランスを考えて食事をしようと思った」などと子どもたちが感想を話していました。

【５年】持続可能な暮らしへ 物やお金の使い方

　家庭科では、買い物の仕組みについて学習しています。
　買い物をする時に、どの場面で売買の契約が成立するのかを考え、商品を買う前・買う時・買った後の行動の仕方について発表しました。

【６年生】理科「月と太陽」

　月の形の見え方が日によって変わるのは、どうしてかについて実際に実験をしました。常に月の輝いてる側に太陽があることを確認し、月と太陽の位置関係によって月の形が変わることがわかりました。

樹木剪定作業

　運動場北側の樹木が伸びてきたので、本日、剪定作業をしていただきました。高いところの作業だったので、高所作業車が来て、専門の業者の方に木を切っていただきました。子ども達も、なかなか目にしない作業風景や作業車にとても関心があったようで、遠くからしばらく眺めている子どももいました。
　来週からは、木々がすっきりとした運動場で子どもたちは活動します。