【５年生】流れる水のはたらきと土地の変化

理科の学習では、水の流れを作って流れる水のはたらきを調べる計画を立てました。
流れの違う場所を作ったり、水の量を増やしたりしたら、流れる水のはたらきはどう変化するのかを図を用いて予想することができました。予想通りなのか、違うのか、次回の実験が楽しみですね。

【６年生】算数科「円の面積」

　算数科「円の面積」では、方眼を使って半径１０ｃｍの円のおよその面積を求めました。今まで学習してきたことをもとに求め方を考えました。考えた求め方をグループの友だちと交流することができました。色々な求め方が出てきたのでおもしろかったです。

【２年生】８月３１日 国語「あったらいいな、こんなもの」

「今はないけれど、こんなものがあったらいいな。」と思うものを絵にかきました。

友だちにアドバイスをもらったり、教科書の絵を参考にしたり、楽しく考えることができました。

3年生 算数 長さ

　算数では「km」を使った長さの計算に取り組んでいます。
「km」と「m」の単位に気を付けながら計算をしています。

【２年生】図書室にて「本の借りかえ」

　夏休み前に図書室から借りた本を返却しました。その後、自分が読みたい本を新しく借りて、読みました。
　絵本だけでなく、「太陽系の図鑑」や「生き物の飼い方」に関する本を読んでいる子どももいました。今までよりいろいろなことに興味・関心が向いているのを見て子どもたちの成長を感じることができました。

【２年生】朝読書「読み聞かせ」

　新しい図書係になって,初めての読み聞かせでした。
　一学期に国語科の学習「たんぽぽのちえ」で学習していたので、本の内容が分かりやすい様子でした。

【さくら】 フッ化物

　本日はフッ化物洗口、しっかり右・左・前と洗口ができています。しばし水分が取れませんが、事前に水分をとるなど考えて行動ができました。

【さくら】 給食

　給食では、時間内に完食できるように静かに食べることができています。給食当番の役割も協力しながらがんばっています。

【5年生】整数の学習が始まりました

2学期の算数の学習がスタートしました。

今日は、「偶数・奇数・倍数」という新しい言葉を学習しました。
０を含むものと、含まないものがありました。
それぞれの言葉をしっかりとおさえておいてくださいね！

【2年生】算数 「かさ」

１学期の終わりまでにＬ(リットル)、dl（デシリットル）、ml（ミリリットル）という単位について学んでいたので、それらを思い出してから、いろいろな入れものに入る水のかさを調べていきました。

まず、１Ｌがどれくらいかを入れてみて、だいたいその入れものにはどのくらいのかさが入るのだろうと予想を立てました。次に実際に入る水のかさをはかってみました。
１Ｌをもとに考えたので、予想もしっかり立てて、実際はかったかさとぴったり！というグループもありました。

こぼさないようにするために、調べ方を工夫することや、
小さい入れもののかさを調べるには、「Ｌマス」より小さい「ｄｌマス」を使ったらいい！など、実際にはかる経験をしながら、気づくことができました。