4年理科ー星の明るさや色

教科書の写真で、星はそれぞれ明るさや色が違うことを確かめました。いくつかの星のまとまりに名前を付けたものを星座ということを知り、今夜はどんな星座が見えるのか調べるために、星座早見の使い方を練習しました。今は、東の空に夏の大三角が見えるはずですが、あいにくの天気で見られないため、週末には見られると良いなあと話していました。

3年理科ー音のふしぎ

音が鳴るものは震えていることを、大太鼓に紙を貼って確かめました。次に糸電話を作って、声が聞こえるのはどうしてか調べました。糸にスパンコールをぶら下げて、声が聞こえているときに震えていることを確かめました。最後に、糸をつまむと声が聞こえなくなることを確かめ、どうしてなのか次の時間に考えることにしました。

第一回たてわり遊び

これまでコロナ禍でなかなか実施ができていなかった、たてわり活動。
先週のたてわり集会で、５・６年生が中心となりみんなで遊びたい遊びを決めました。
第一回たてわり遊びは、５・６年生を中心にグループごとに決めた遊びを楽しんでいました。

学習の様子 ６年生（７月１２日）

　６年生では、暑い時期に入り、どんなことに気を付けながら水分補給をすればよいかを栄養指導の藤井先生と一緒に考えました。のどが渇く前に少しずつ量を決めて飲むことやジュースばかり飲むのではなく、できるだけお茶や水を飲むことが大切であることを確認しました。

学習の様子 ２年生 （７月１２日）

　２年生は、国語「きせつのことば２『夏が　いっぱい』」の学習をしています。夏を感じる言葉をみんなで考えました。アイスクリーム、すいか、海水浴などなど、たくさんの言葉をみんなで楽しみながら考えました。夏は、みんなにとって楽しみがいっぱいある季節なようです。

5年理科ー植物の実や種子のでき方

植物の実ができ方について調べていきます。今日は、アサガオを観察して実ができているところを見ました。すでに咲き終わっていて花が少なかったので、1年生が育てているアサガオの花と比べながら、花が咲いたところに実が育っていると考えました。

学習の様子 6年生 （7月10日）

　6年生は、山科警察署の方に来ていただき、薬物乱用防止教室を実施しました。薬物の恐ろしさや常習性、そして許されない犯罪であることを教えていただきました。今後、どのような場面でも薬物に手を出してはいけない、許してはいけない気持ちをしっかりともちながら生活をしてほしいと思います。子ども達の学習したことをぜひ、お家でも聞いてあげてください。

水遊びの様子 １・２年生 （7月10日）

1・2年生は、今年最後のプール学習となりました。水中で顔を付けながら移動したり、浮きながら移動したりする運動をコースに分かれてしっかりと練習していました。夏休みにプールや海に行く機会があれば、学校での練習を思い出し、練習を続けてほしいと思います。

学習の様子 2年生 （7月10日）

　2年生では、算数「100をこえる数」の学習をしています。今日は、10のまとまりを使って100より多い数の数え方を考えていました。
　７月以降、2年生の算数では単元によって、クラスを2グループに分けて、少人数での学習を行っていきます。

3年理科ー音のふしぎ

音が出ているものがどうなっているか、音叉を使って調べました。かすかな音も共鳴箱をつけるとはっきりと聞こえました。音が鳴っているときは震えているということに気づいたので、音叉を水につけてみて、水紋がひろがるかどうかを調べて震えていることを確かめました。