６年 算数

対称な図形の学習です。どの良いを得たのかをみんなに発表しました。

６年 安全学習４月その２

　安全学習で遊具の使い方やけがを防ぐためにどうすれば良いのか考えました。ルールは安心・安全のためにあることを再確認し、これからの意気込みをまとめていました。

６年 算数

「対称な図形」の学習です。対称な図形の性質を三角定規やコンパスを活用して調べました。

丁寧に 心を込めて

　今日も黙々と掃除に励む人たちが見られました。『みんなで』取り組み、『みんなで』きれいにしましょう！

６年 とっても素敵

１年生の朝の支度のお手伝いをしてくれています。本当にやさしく丁寧に声を掛けながらお世話をしてくれています。とっても素敵です。いつもありがとう。

６年 スケッチ（運動靴）

　自分の運動靴をスケッチしました。汚れの表現も、コンテを削って擦るなど、工夫された取り組み方が見られました。

６年 助け合い 支えあい

　今日は黒板係の人が１人だったため、ほかの友だちが率先して手伝っていました。とても良いなと思いました。

お助け隊

６年生は毎日のように１年生の朝の支度のお手伝いに行っています。一人一人にやさしく声を掛けて支度をお手伝いしています。ありがとう

６年 代表委員会

　今年初めての代表委員会でした。今年は各委員会の委員長も参加しています。よりよい学校にするために頑張ってほしいと思います。

６年 ２人の人物像

　国語の帰り道で、『律』と『周也』の人物像を考え、交流しました。２人の心の距離や関わり方をよく考え、それぞれの考えを伝えあっていました。