3年理科ーゴムや風の力

風が強いとモノを動かす力も大きくなるのかを調べました。車にたてた帆に当たる風を弱にしたときには、車は１〜２ｍ動いて、強にすると３〜４ｍ動きました。強い風が当たると、動き始めも速く走りだして違いを確かめることができました。

3年理科ーゴムや風の力

風の力で車が動くかどうか試してみました。紙の帆を立てて、息を吹きかけたり下敷きで扇いだりして動くことを確かめました。次に、送風機の風を当てて動かしてみて、弱い風より強い風のほうが遠くまで動くことに気づいたので、次回は動いた距離を測って比べてみることにしました。

児童会たてわり活動

　全校朝会に引き続き、児童会たてわり活動の集まりがありました。縦割り班に分かれて、７月１２日のたてわり活動で遊ぶ遊びを決めました。班ごとに高学年の児童が司会をして、低学年の意見も取り入れようと優しく声をかけていました。

７月朝会

　今日は、７月の朝会でした。校長先生よりＳＤＧｓに関するお話を聞いたり、保健室の山澤先生より健康な体を保つためのお話を聞いたりして、自分には何ができるかを考えました。

環境学習事業「ごみは生まれ変わる！？」

京都環境保全公社の方をおむかえして、環境（ごみ問題）についての学習をしました。社会科や総合的な学習で、ごみ問題について学習した４年生。身の回りから「ごみ」として出しているものは、実は「ごみではない。」ことを知り、みんなびっくりしていました。リデュース・リユース・リサイクル（３R）についても具体的な話を聞くことができました。これからの地球を守るために、みんなでごみ問題には取り組んでいかなければいけませんね。

4年理科ーとじこめた空気や水

空気や水を閉じ込めておしたときの手ごたえを調べてきました。4年生は、海の家での野外学習から帰ってきてからの最初の授業でしたが、疲れも見せずに話に耳を傾ける姿勢が立派だと褒めました。今日は、注射器に水と空気を半分ずつ入れておしてみました。ピストンをおすと空気の体積は小さくなるのに水の体積は変わらないことに不思議だなあとつぶやいていました。

3年理科ーゴムや風の力

引き伸ばしたゴムが戻ろうとする力で、車がどれだけ走るかを調べました。巻尺を伸ばしておいて、ゴムを５ｃｍ伸ばした時と１０ｃｍ伸ばした時におよそ何ｍ進んだかを、それぞれ３回ずつ調べて違いを比べました。

若狭学習

現在道の駅安曇川。
今のところ学校帰校予定通りです。

若狭学習

退所式も終わりこれから帰校します。

若狭学習

食堂前の様子です｡この二日間でしっかり５分前行動がしっかりできるようになりました。最後に食べたお昼ご飯は、味噌ラーメンでした。