土曜参観〜その１４〜

　道徳の授業では、ディベートに挑戦しました。
　ディベートは、特定の論題について、自分の意見に関係なく肯定・否定グループに分かれ、その立場で議論する手法です。

土曜参観〜その１３〜

　社会科の授業では、「敗戦後、日本社会がなぜ立ち直って行けたのか」をテーマに進められていました。当時の人物や国の様子などから、その要因に迫っていきます。いろいろな角度から考えていましたね。

土曜参観〜その１２〜

　３年１・２組は、１限が英語と社会の授業で、２限が道徳の授業でした。
　英語の授業では、「オリジナルで作ったMy Haikuを紹介する」課題に取り組んでいました。タブレットで画像などもうまく生かし、相手に伝える学習に取り組めていましたね。

土曜参観〜その１１〜

　手に入れられるはずであった幸せを手放し、自分の使命感から、ケニアの医療現場で奮闘していくことを選んだ医師の姿に対し、それぞれ立場を示して自分の意見を発表していましたね。

土曜参観〜その１０〜

　２年道徳の授業では、「風に立つライオン」を教材に、人間のもつ気高さからよりよく生きる喜びについて考えました。

土曜参観〜その９〜

　理科の授業は、顕微鏡を使った微生物の観察です。ご家族の方も一緒になって学習している雰囲気がよかった。

土曜参観〜その８〜

　２年生は、１限が国語と理科の授業で、２限が道徳でした。
　国語の授業では「短歌を味わう」をテーマに進められていました。５・７・５・７・７の言葉で、味わいを楽しむことができたでしょうか？

土曜参観〜その７〜

　桃太郎の新しいストーリから、「しあわせ」について考えることができましたか？

土曜参観〜その６〜

　また道徳では、桃太郎のお話に、「鬼太郎」という新しいキャラクターを加えてハッピーエンドのストーリーを考える学習に取り組んでいました。
　それぞれのキャラクターカードを自分たちなりに並べながら、グループでストーリーを考えていきます。ユニークな課題に、皆さんやる気満々です。

土曜参観〜その５〜

　英語の授業は、グループワークの形で進められていました。お互いに考えを交流したり教え合ったりしながらみんなで理解を深めていましたね。