校内言語環境 ４０

　掲示委員会のみなさんが、職員室前の掲示板を新しくしてくれました。スイカやかき氷やうちわの型紙に、夏の季語や夏を想像する言葉が書かれ、掲示板に貼り出されています。一足早く、久世西小学校に夏がきた感じがします。

【２年生】朝読書「読み聞かせ」

　今朝は、朝読書の時間に、図書委員会のお姉さんが読み聞かせに来てくれました。
　本の題名は「もったいないばあさん」。
　みんなが見やすいように、大型絵本を選んでくれました。

【5年生】産地調べをしました

社会科では、食料生産について学習をしています。

今週の社会では、食料品のチラシを持ち寄って、47都道府県それぞれの場所で育てられている食品を調べました。

グループで声をかけ合いながら、和気あいあいと学習している姿が見られていました。

【5年生】水泳後の学習も頑張りました！

今日は1.2時間目が水泳学習でした。
朝からたくさん動きましたが、3時間目以降の学習も元気いっぱい頑張っていました。

台風の動きについて考察をした理科では、授業が終わった後も台風について、先生に質問する姿も見られていました。

3年生 書写 硬筆

　今週の書写の学習では、硬筆をしました。
　姿勢に気を付けて、集中して書くことができました。

3年生 国語 まいごのかぎ

　「まいごのかぎ」の学習では、「おもしろいな。」「すきだな。」と思うところを中心に感想を書きました。
　いろいろな友達と交流して、感じ方の違いを面白いと感じたようです。

【６年生】体育科「サッカー」

　体育科でサッカーをしました。練習では、ペアの友だちに正確にパスできるよう体の向きに気を付けました。試合ではチームで声をかけ合いながら楽しんで学習に取り組めました。

【６年生】音楽科「われは海の子」

　音楽科では、「われは海の子」の学習をしました。旋律の音の上がり下がりやリズムの特徴、強さの変化を感じ取りながら歌いました。

【６年生】家庭科「夏をすずしくさわやかに」

　家庭科では、洗濯表示を正確に覚えるために、洗濯表示すごろくをしました。「手洗いができるのはどっち？」や「吊るして干すのはどっち？」などの問題があり、グループで楽しみながら学習することができました。

【1年生】あさがお つぼみ

生活の学習であさがおをタブレットで撮ったり、あさがおにっきを書いたりしました。
つるもだいぶ伸びて先の方にはつぼみが出始めました。