【夏季大会】バレーボール部２

　試合の序盤から、常に九条がリードする展開で進んでいきます。それぞれがのびのびプレーし、どんなボールにも、最後まで追いかけ、執念で相手コートへ打ち込んでいきます。そんな九条の勢いに、思わず強豪校にもミスが目立ちます。
　ベンチや応援席からのコールもいいぞ！

【夏季大会】バレーボール部１

　本日、バレーボール部が夏季大会に臨み、すごい試合をみせてくれました。
　相手は部員数も多い強豪校Ｍ中学校です。試合前のアップから、体育館全体を呑み込むかのような声出しで圧倒してきます。それでも、本校のバレー部は自分たちのペースで気にすることなく試合開始を迎えていきました。
　そして、いよいよ第１セットが始まりました。と、いきなりサーブを決めたり、相手の攻撃を拾いまくったりして、一気にペースをつかんでいきます。

【夏季大会】ソフトテニス部〜団体戦４〜

　今日は団体戦ということで、チームを代表して、３ペアが活躍してくれましたが、応援やサポートの面でも、チーム一丸となって、頑張っていたところがよかった。中には、荷物番でチームを支えてくれていた人もいました。笑顔で自分の役割を果たす姿に感動しました。こうした力が、チームを強くしていくと思います。これからも期待しているよ。
　保護者の皆様、暑い中、応援ありがとうございました。

【夏季大会】ソフトテニス部〜団体戦３〜

　いよいよ３組目のＮ・Ｏペアに、すべてを託すこととなりました。
　どんな時も、自分たちのペースを崩さず、のびのびプレーで向かっていくＮ・Ｏペア。しかし、強烈な相手のボールに苦しみ、なかなかポイントにつながりません。それでも、力を尽くして最後までくらいついていきました。残念ながら敗退となりましたが、よく挑んでくれたと思います。

【夏季大会】ソフトテニス部〜団体戦２〜

　隣のコートで試合を行っていたＫ・Ｋペアも、激しい戦いとなっていきました。
　こちらも、序盤はペースがつかめず、気が付けば２ゲームを先行されるゲーム展開となりました。しかし、徐々に、思い切ったボレーやサーブがいいところに決まりだし、ポイントも譲りません。何度もデュースを繰り返すなど粘りもよく九条２−３と、ゲームカウントでも追い上げていきます。そして、迎えた第６ゲームも積極的に攻めて、九条のナイスプレーの連発に会場も盛り上がります。本当に、あと１つというところで惜しい敗退となりましたが、見せ場を作ってくれましたね。

【夏季大会】ソフトテニス部〜団体戦１〜

　本日、ソフトテニス部が団体戦に臨みました。相手は強豪のＫ中学校ですが、代表の３ペアは気合いを入れてコートに駆け出していきました。

　まず、２ペアが、並行して試合を行います。
　Ｙ・Ｓペアは、それぞれの持ち味を生かし、ポイントの取り合いにもくらいついていきます。ただ、あと少しのところで決めきれず、相手に先行される苦しいゲーム展開となりました。
　それでも、九条０−２から取り返し、九条１−３に、ここから粘りをみせましたが、残念ながらゲームカウント九条１−４で敗退となりました。でも、コートいっぱいを使い、２人の連携も生かし、よく攻めたと思います。

ありがとうございます。九条中PTA様

　本日、素敵な贈り物をＰＴＡ様より寄贈していただきました。
　校門の壁に設置された「掲示板」です。今後、折に触れ、生徒の皆さんの活躍や学校の様子を、どんどん発信していきたいと思います。大切にします。本当にありがとうございます。
　因みに、今回、設置していただいた業者さんは、九条中学校の卒業生さん、生徒の皆さんにとって大先輩の方々でした。九条中のつながりを感じ、うれしくなります。重ねて、ありがとうございました。

学校だより「我が九条」１学期より 発行

　学校だより「我が九条」１学期よりを発行いたしました。
　この１学期を振り返り、各学年の様子などに触れております。ご覧ください。
　保護者の皆様、地域の皆様、この１学期もご支援を賜り、誠にありがとうございました。
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　以下をクリックしてください。
　学校だより「我が九条」１学期より
　学校だより「我が九条」１学期より（ルビ付き）

支部生徒会交流会〜その３〜

　課題解決の協議では、他校の生徒さんと交流しながら、設定された問題に対して、効果的な取組や企画を考えていきました。こうした疑似体験が、実際の活動のイメージをつかませてくれます。
　うん、みんなとっても頼もしかった。今後の活躍を期待していますよ。

支部生徒会交流会〜その２〜

　まず、本校の生徒会活動の紹介では、時間ぴったりにプレゼンを終えるなど、いい発表をしてくれていました。
　今回は、エコ回収運動、全力校歌PROJECT、よさこいソーラン、Level Up Weekの４つの取組について紹介してくれました。
　特に、全力校歌PROJECTには関心が高く、他校の先生もバチバチ写真を撮っておられるほどでした。