京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/08/04
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目指す生徒像 挑戦を支える仲間がいる生徒 挑戦を支える学力がある生徒 挑戦を支える自己有用感が持てる生徒

ヒマワリが花を咲かせています

 1組が中庭に植えてくれたヒマワリが太陽の下、立派に花を咲かせています。夏ですね。他のヒマワリもこれからどんどん花を咲かせます。楽しみです。
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昼休みの様子

 昼休みの様子です。暑い中ですが、グラウンドで元気に仲間と遊んだり、図書室で本を静かに読んだり、午後の活動に向けてそれぞれの時間を過ごしました。
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2年生 理科

 2年3組の理科は、動物細胞と植物細胞、多細胞生物と単細胞生物の特徴をまとめ比較し、なぜ細胞のつくりがシンプルになっているものがあるのか考え、ロイロノートでまとめました。
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3年生 保健体育

 3年2組の保健体育は、バレーボールを行いました。レシーブの際、1回ボールをキャッチするなどの工夫をしてゲームをしました。チームで声掛けをしながらボールを繋ぐことができていました。
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3年生数学

 3年7組の数学は、平方根を含む式の乗除について理解し、できるようになることを目標として、学習に取組ました。
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朝のようす

 今日も仲間とともに自分自身の磨く一日でありまように・・・。
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おはようございます

 おはようございます。
 今日も暑い一日になるようです。朝から廊下の窓を開け、換気をするとともに、エアコンを入れています。
 喉が渇く前に水分補給をするように、生徒のみなさんには伝えるようにします。
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研究協議会

 授業研究会の後、教職員が学び取ったことをグループや全体に共有し、協議を行いました。活発な議論となり、多く学ぶことができました。
 本日の学びを明日以降の授業実践に活かしてまいります。
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授業研究会

 今月は1年4組で英語、2年2組で保健体育、3年7組で理科の授業研究会が行われました。発問や課題に対して生徒一人ひとりが思考し、グループの仲間に訊き、訊かれた仲間はわかるように説明をしている姿がありました。
 授業研究会が行われたクラスのみなさん、ありがとうございました。
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1年生 社会

 1年7組の社会は、アフリカの歴史と文化の特色を探ることを目標に、なぜアフリカは貧しいイメージがあるのかを歴史的な観点から仲間に説明しました。
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