ふろしきを使ってみました！

道徳の時間の話の中で出てきた風呂敷を使い，いろいろなものを包んでみました。動画を見ながら「こーするのかな？」「二回結んでいるように見えるよ」と協力している様子がありました。おうちでもお話を聞いてあげてください。

ふろしき

道徳で
「ふろしき」の学習をしました。

日本にたくさんある文化の中の一つ
ふろしきの良さを知り、
実際に自分たちでいろいろなものを包んでみました。

教科書や筆箱を包んでみたり、
ボールや学級文庫を何冊も包んでみたりと

とても楽しそうに活動していました。

ふろしきの長さがたりなくて結べなくても、
少し置き方を変えるだけで
結べることにも驚いていました。

この学習のために、風呂敷を準備していただきまして
ありがとうございました。

仕事のくふう、見つけたよ

国語科で「仕事のくふう、見つけたよ」の
学習をしています。
今日は、自分が知っている仕事を思いつくだけ
国語ノートに書きました。

そして、書いた仕事の中から、
スリーヒントクイズを作って
班の友達と問題を出し合いました。

次の授業では、自分が調べていきたい仕事を選んで
その調べ方などの計画を立てていきたいと思います。

5年 社会

　産地調べをしました。「宮崎県産って書いてある。」「外国産の物も結構あるなー。」などスーパーのちらしを眺めて、疑問や気づきを出していきました。

【５年】社会「くらしを支える食料生産」

スーパーのチラシから、普段口にする食材がどこから来ているのか調べ、白地図にまとめました。

よく頑張ったね

校長先生、教頭先生も、見に来てくださいました。たくさん褒めていただきました。保護者の皆さま、ご協力ありがとうございました。

ばっちり！

交通安全伏見区民大会で民舞を披露しました。元気いっぱいの掛け声とリズムに乗った動き、さすがでした。みんなよく頑張ったね。

６年 委員会活動

　夏休み前の最後の委員会活動でした。さすがは６年生、自分たちが主体的になって活動しています！

６年 水泳学習

　今日も自分のねらいにそって一生懸命活動を進めていました。

６年 みんなで話し合って

　旋律の特徴を班のみんなで話し合って考えました。