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最新更新日：2025/10/10 |
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運動会は１０月２４日です。予備日は１０月２８日です。
６年 未来をつくる その１３��
広島で子どもたちが見る１つ「原爆の子の像」 今日のこの像の周りには、たくさんの千羽鶴が飾られています。この千羽鶴には、どんな思いが込められているのか？そしてこの像にはどんな意味があるのを考えました。
  第３回 フレンドリータイム
３回目のフレンドリータイムでは、２回目の活動をいかして、さらに準備に力を入れていました。
事前にクイズを作ったり、遊びの小道具を作ったり、みんなのために頑張る姿はさすがでした。    ６年 書写「思いやり」
書写では、「思いやり」を書きました。
静かな雰囲気の中で、取り組む姿はさすが６年生です。 とても素敵な作品ができました。    3年生 図工 ふきあがる風にのせて   後半は体育館に行きました。 お互いの作品を見せ合い，いいところを見つけあっていました。 ６年 お楽しみ会 ３組   帰りの会で，いつもみんなのいいところを言いあって， ビー玉としてまとめています。 そのビー玉が溜まったので，お楽しみ会をすることにしました。 準備をして，「本気でかくれんぼ」を２回行いました。 最後までみんなで，楽しく過ごすことができてよかったです。 再来週もお楽しみ会を企画しているところです。 1学期にみんなで，楽しくできるように準備をしていきたいですね。 3年生 理科 ゴムや風の力 ２  今回は「１５ｍちょうど」「５ｍちょうど」に止まるようにゴムの伸ばし方やゴムの種類をかえて試してみました。 「１５ｍぴったりに止まった！」 「もう少しやったのに・・・」と 条件を変えながら何度も挑戦していました。 最後には 「太いゴムと普通のゴムを合体させたらちょうど１５ｍ行ったよ。」 と新しい方法を思いつく子もいました。 ６年 フレンドリータイム３回目   どのクラスも楽しんで過ごしていました。 ６年 七夕給食  3年生 理科 ゴムや風の力  輪ゴムの伸ばし方を変えながら 車の進む距離のかわり方をくらべながら調べました。 １０ｃｍにのばしたときと１５ｃｍにのばしたときでは進み方が違うということがわかりました。 ６年 エミリー先生との授業４  |
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