図画工作

作品鑑賞の様子です。
どんな作品に出合えましたか？

図画工作

クルクルカムの作品を鑑賞しました。
作品カードも大切ですね。工夫したところや魅力について書いています。
作品だけでなく、カードも見てみましょう。

図画工作

クルクルカムの作品を見ました。
作品を撮影していいところをロイロに打ち込んでいました。

図画工作

クルクルカムの鑑賞会をしました。
学年の作品を見ることができて子どもたちは嬉しそうでした。
他の人の作品を見て、すごいなぁと感動していました。

なないろ学級

先日、藤森神社のあじさいまつりへ行きました。「紫のあじさいきれい！」「いろんな色がある！」「ちっちゃくてかわいい。」「かたつむりだ！」6月を感じながら、楽しく散策しました。

国語

今日も他の班の提案を聞きました。
みんなそれぞれに話題が違っているので聞いていて面白かったです。
感想を伝える場面では、クラス全員が発表することができました！
6年2組！今日は全員そろって、全員が発表して、最高の一日でしたね！！

国語

私たちにできることは何なのかを、班で話し合い、提案しました。
真剣に聞いて感想を伝えあいました。

社会

縄文時代は縄文土器があったり、竪穴住居に住んでいたりと自分たちとは大きく違う生活に驚きと面白さを感じていました。どんなふうにかわっていくのでしょうか！

社会

歴史学習が始まりました！！
子どもたちは一生懸命に取り組んで頑張っています。
縄文時代からスタートしました、今後が楽しみですね。

3年水泳学習！！

　今日は待ちに待った水泳学習！
バディ（学習ペア）でお互いの安全を確かめつつ、水遊びをしたり、泳ぎ方を教え合ったりしました。楽しみながらも泳力を伸ばせるよう、しっかりと学んでいきます！