３くみ メニュー表をつくろう

土曜参観に向け、メニュー表を決めました。

コーヒー、紅茶、ココア等々、お家の方に喜んでもらえるメニューをみんなで話し合いました。

クッキーもご用意してます！

１年生 拍にのって

音楽科の学習です。

曲は「ぶん　ぶん　ぶん」。

みんながかわいい蜂になった気分で、拍にのりながら明るい声で歌うことができました。

２年生 あったらいいな

国語科「あったらいいな、こんなもの」の学習です。

先生が示した「あったらいいな」と思った、【ランドセル】に似た道具のイラスト。

そのイラストを見て、子どもたちから様々な質問が。

「どうやって使うの？」
「どうしてあったらいいと思ったの？」
「どんなことができるの？」

質問をし合うことで、その道具がより詳しくなっていきました。

次は子どもたちが考える番です。

あったらいいなと思う道具。

どんな道具が生み出されるかな？

３年生 曲の感じに合わせて

音楽科の学習です。

曲は『坂道』と『雨上がり』。

速さや強弱など、曲の感じに合わせてリコーダーをふくことができました。

４年生 都道府県川柳

「千葉県は　〇〇〇〇〇〇〇　△△△△△」

「京都府は　〇〇〇〇〇〇〇　△△△△△」

４７都道府県の有名な建造物や物産を調べて、５・７・５の川柳づくりをしました。

５年生 ベースボール

体育科の学習です。

チームで緻密な作戦を立てて、いざ試合へ。

バッティングフォームもダイナミックです！

６年生 分数÷分数

算数科の学習です。

これまでの学習を思い出し、分数÷分数も、分数×分数に直して考えることができることに気付いたようです。

３くみ 参観に向けて

土曜参観に向けて、準備が着々と進んでいます。

作る手順、分量など、二人の担任の先生の説明をよく聞いていました。

参観に来て下さるお家の方々に笑顔になってもらえるよう、準備万端です！

１年生 いのち

道徳科の学習です。

この日のテーマは「いのち」。

植物や動物、生きとし生けるものの「いのち」の尊さについて、クラスで話し合うことができました。

１年生 この本、大好き！

お待ちかね、図書館タイムです。

先生も一緒に読書タイム！みんな笑顔で、読書に夢中でした。

素敵な本に出会えたようです！