理科 電池のはたらき

　今日はまとめの学習です。
車が早く組み立てられた子から、ワークルームで車を走らせていました。

遊びながら楽しく学んでいます。

風とゴムの働き

理科で「風とゴムのはたらき」の学習をしています。
今日は、風の力を3段階に変えて、
車が走る距離が変わるのかを実験してみました。

実験が終わると、教室に戻り
自分の実験結果のところにシールを貼りました。

そして、みんなの結果を見て、
自分が考えたことや、わかったことを
ノートにまとめました。

食の指導

３時間目の学活の食の指導で、カルシウムの大切さを学びました。
丈夫な骨を作るためには、カルシウムをとるほかに、外遊びをすることが
大切なことにも気がつきました。

授業の後は、さっそく牛乳のおかわりをしたり、外遊びをする素直な子どもたちでした。

お弁当おいしかったよ

朝早くから子どもたちの為に、愛情のこもったお弁当を
つくっていただきありがとうございました。

とっても喜んで食べていました。

６年 社会

「縄文のむらから古墳のくにへ」の学習です。古墳について調べました。大きさにびっくり！工事期間にまたびっくり。いったい何のためにこんなに大きなものをつくったのか・・・どんどん調べを進めていきました。

電気のはたらき２

電池の向きを変えたり、つなぎ方を変えたりしながら回路を組んで
車を走らせました。
車が走らなかった時も原因を考え、回路のつなぎ方を見直し、試行錯誤して取り組んでいる様子が見られました。

5年 外国語

　オリジナルの時間割りを作って、会話を楽しみました。学習したことが次々につながっています。

6年 外国語

「見たいスポーツを伝え合おう」の学習です。お互いに見たいスポーツを訪ね合いました。

6年 家庭

調理実習のグループ振り返りをしました。うまくいったところだけでなく、課題と改善方法を話し合いました。

代表委員会

委員会での活動の報告と7月の生活目標を伝えました。今月の生活目標は「遊ぶ場所や遊び方を考えよう」です。きまりを守って安全に遊んでほしいです。