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最新更新日:2025/06/23 |
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【5年生】休み時間の一コマ![]() ![]() なかなか上手く続かないラリーも作戦を立てたり、繰り返し練習をしたりして、少しずつ上手になってきました。 【5年生】関係図を頑張って書きました![]() ![]() 割合を表す小数の内容では、「関係図」が大切になってきます。 文章からキーワードを探したり、何度もポイントを確認したりして、全員が書けるように繰り返し練習をしました。 【1年生】 食育 「食べ物と仲良くなろう」
栄養教諭と「食べ物と仲良くなろう」についてお勉強しました。
魚や嫌いな食べ物を食べるためのおまじないなどを教えてもらいました。 お家でも教えてもらったことを思い出し頑張って食べてみてください。 ![]() ![]() ![]() 図画工作(鑑賞)![]() ![]() がんばったところやよかったところを発表し合いました。 水泳学習![]() ![]() 【4年生】社会見学「さすてな京都」
26日(月)に、さすてな京都に社会見学に行きました。
社会科で「くらしとごみ」について学習した子どもたち。 クリーンセンターではどのようにごみの処理がされているのかを確認しました。 センターの方にひとつひとつ丁寧に説明していただきながら、約1時間歩き続けました。 最後には少し疲れも見えていましたが、センターの方に質問して意欲的に活動する姿も見られました。 お弁当や肩から掛けられる水筒のご準備、ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() 【4年生】道徳「雨のバスていりゅう所で」
道徳で、「雨のバスていりゅう所で」の学習をしました。
土砂降りの雨の日に、バスで出かけることになったよし子さん。 バス停の前の店の軒下に並んでいる人に気が付かず、バスが来たら一番に乗り込もうとします。 お母さんに止められ、列の最後に並んでバスに乗ると、案の定座席は空いていませんでした。 お母さんの方を見ると、いつもは優しく話してくれるのに、窓の外を見たままです。 そこで、よし子さんは自分のしたことを見つめ直すのですが…というお話。 子どもたちからは、「え?何があかんの?」「割り込んだらあかんやん!」「ああ、そういうことか!」というやり取りがありました。 よし子さんはどうすればよかったのかを考えることで、決まりやマナーを守るとお互い気持ちよく過ごせることに気が付いた子どもたちでした。 来週、道徳ノートを持ち帰りますので、保護者の方からのコメントをお願いいたします。 ![]() 【3年生】植物の観察![]() ![]() よみきかせ![]() たのしかったこと発表![]() ![]() |
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