5年生 いろりの間での給食

　２組は、５年生最初のいろりの間での給食でした。友だちと向かい合って食べることが最近ではないので、みんなとてもうれしそうでした。和気あいあいと食べていました。

5年生 山の家での食事について考えよう

　バイキングのようにメニューを選びました。好きだからとたくさん選んでいる人もいました。
　先生の選んだ献立を見て、ほかにどんなものを選んだらよいかを話し合い、もう一度，自分の選んだ献立も見直しました。

　山の家でも栄養のバランスや量を考えて、ぜひ食べてほしいです。

5年生 家庭科 オリジナルゆで野菜サラダの計画を立てよう

　今まで学習したことを生かしてオリジナルゆで野菜サラダを考えて、交流しあいました。
　友だちのサラダのよいところとアドバイスを書いて、ロイロノートで送りあいました。友だちからカードをもらい、うれしそうでした。

１年生 音楽「はくをかんじとろう」

　手拍子をして歌いました。楽しそうにリズムにのって学習をしていました。

１年生 「３くみまつり」

　３回のまつりもいよいよ最終日です。もらった景品をとても喜んでみせてくれました。

1年生 外遊び

　昼休みは、転がしドッジで遊んでいます。ルールを守ったり、友だちにボールを譲ったりして遊んでいました。どちらのボールかわからない時は、じゃんけんをしていました。楽しそうに遊んでいました。

1年生 算数「たしざん（１）」

　計算カードを使って、ゲームをしました。ゲームを通して、たし算の定着ができるように頑張っています。

３くみ コロコロガーレ

今日の図工の時間には立体作品コロコロガーレ作りをしました。

今日はとうとうフロアの作製に取り掛かりました。

「こっちの材料を使って壁を作りたいな。」「ゴールは玉を穴に落とすようにしようかな。」など、いろいろ考えながら創作することができていました。

３くみ １年生との交流 ３回目

　３くみまつりでの１年生との交流のいよいよ３回目、最後になりました。今までの経験を生かして、スムーズに準備をしたり、タイミングよく声かけをしたりできました。交流が終わると、満足そうな子どもたちの笑顔が見られました。

３くみ 時計の学習

３くみの子は算数の時間に時刻と時間の学習をしています。

今日は「４時４５分の３０分後は何時何分？」という課題に挑戦しました。

今までの学習を活かして、模型の時計を扱いながら時刻を確かめることができました。