6月13日（火） 6年生 国語科「私たちにできること」

国語の学習では、グループで「わたしたちにできること」の単元で報告書を書く学習が進んでいます。

今回はロイロノートを使用して、環境問題をテーマにして調べ学習をしています。各グループそれぞれが工夫して頑張っています。

完成が楽しみです。

６月１４日（水）２年生 松陽タイム 読み聞かせ係

クラスの係活動の読み聞かせ係さんが、今日の松陽タイムで絵本を読んでくれました。

協力しながら、進めていました。

聴いていた子ども達に、感想を聞くと「ゆっくり読んでくれたので聞きやすかったです。」と言っていました。

ほっこりできたひと時でした。

今度はどんな本を聞かせてくれるのかなあ。

6月14日（水） 6年生 道徳「言葉のおくりもの」

今日は自由参観に足を運んでもらい、ありがとうございました。今回の道徳は、「言葉のかたち」という絵本から考えていきました。

最高学年として、たくさんの人と関わる子どもたち。普段の何気ない言葉を大切にしていってほしいと思います。

自分が口にする言葉がもしも形になったとしたら・・・一生心に残る言葉にも二通りあることも子どもたちは考えていました。

松陽小にみんなですてきな言葉を増やしていきましょう。

６月１４日（水）２年生 音楽科 けんばんハーモニカ

音楽科では、鍵盤ハーモニカの演奏を頑張っています。

今回は、「やまびこさん」の曲をグループで先生役と子ども役に分かれて練習しました。

どんどんうまくなっていく子ども達。

これからが楽しみです。

ご家庭でのご協力にも感謝しています。

６月１４日（水）２年生 生活科 小さなともだち

先日、小さなともだちを探しにビオトープに行きました。

トンボが止まったので、みんなでタブレットで写真におさめようとがんばりました。

でもなかなか難しかったです。

ダンゴムシは今回もたくさん見ることができ、優しく触れて観察していました。

6月14日（水） コスモス学級 生活単元学習「まほうのファーム」

今日は、２回目のクッキングでした。
前回よりも、皮むきや切る手つきがとってもよくなりました。
また、先を見通して、片付けや次の準備も手際よく進められました。
材料がたくさんありましたが、きちんと時間内に終えることができました。

お手伝いいただいた保護者の方、ありがとうございました。
人に「おいしい」と言ってもらえて、子どもたちはとても嬉しそうでした。

6月13日（火） コスモス学級 体育科「SPACE ATHLETES」

今日からはプールの水位が少し高くなりました。
けのびや伏し浮き、水中じゃんけんなど、楽しんで活動していました。

6月13日（火） 1年生 国語科「おおきくなった」

国語科の「おおきくなった」の学習では、あさがおの観察日記の書き方を学習しました。

「いろ」や「かたち」「おおきさ」「さわったかんじ」など
観察のポイントを知り、それらを使って観察日記を書きました。

「『大きかったです。』だとどれくらいか分からないけれど『手の大きさくらい』と
書くと、分かりやすいね。」
「葉っぱの数を数えてみようかな。」
など、これまでの観察日記から少しバージョンアップした観察日記となりました。

これから、ぐんぐん大きくなるアサガオ。
これからも、よーく観察していきたいと思います。

6月13日（火） 1年生 体育科「みずあそび」

今日から、低水位ではなく、規定の水位となりました。
そのことを先週から知っている子どもたちは、
「どれくらい深くなるんだろう…。」
と少し心配そうにしていました。

しかし、入ってみると、顔が水からちゃんと出ることを確認し、安心した様子。
この前まではできなかった水遊びをたくさんしました。
中には
「おうちで練習したから、鼻からぶくぶく息を出せたよ。」
「もうお風呂で顔をつけられるようになったよ。」
「家で冷たいお水でシャワーの練習をしてるから、怖くないよ。」
という嬉しい声も聞こえてきました。

水遊びは、水の抵抗や浮力などを感じながら、水に対する不安感や不快感をとりのぞくための学習です。
今は「ちょっと苦手だな。」と思っていても、お友だちと楽しく活動する中で少しずつできるようになっていきます。
ご家庭でも、以前お配りしたおたよりを見ながら、簡単な水遊びを続けていただければと思います。

6月12日（月） 6年生 「学級会」

3組の学級会の様子です。1年生とできるだけ多く関わることをキーワードにしっかりと話し合いができていました。

それぞれがキーワードに着目して、話し合いを行うことができました。