１年生 道徳「つばめ」

　いきものにやさしくすることの大切さについて考えました。

１年生 算数「たしざん（１）」

　問題を式に書くことができるのかを考えました。「しろやぎは３びき、くろやぎは４ひきいます。ぜんぶでなんびきいるでしょう。」この問題を式にしました。算数ではノートにも式を書いて頑張りました。

1年生 国語「くちばし」

　問題「これは、なんのくちばしでしょう。」答え「これはきつつきのくちばしです。」
くちばしの文章です。問題に対する答えは何かについて考えることができました。応用で教科書にはない「ペンギン」などのくちばしでも問題や答えを考えました。
　音読を頑張っています。スラスラと間違えずに読めるように頑張っています。

外国語

今日の外国語の学習は、エマ先生に来ていただき、一緒に楽しく学習できました。外国のいろいろな祭りを紹介していただき、その後日本の祭りを英語で紹介できるように練習しました。みんな楽しそうに学習に取り組むことができました。

家庭科〜調理実習〜

６月２１日（水）に２組、２８日（水）に１組が今年度初めての調理実習をします。
どんな朝食を食べればいいのかを考える学習をしていて、その学習をもとに調理実習を行います。どんなメニューを作るのか、お家で聞いてみてください。
本日（１４日）は、その調理実習に向けての計画を立てました。

5年生 体育 ソフトバレーボール

ソフトバレーボールの学習では、それぞれのチームが作戦を考えて試合に挑んでいます。
チームで考えた作戦をもとに、練習方法も自分たちで考えました。
だれがどのポジションを守るか、どんな動きをすれば得点につながるかを相談している姿は、さすが5年生です。

４年 理科「電池のはたらき」簡易検流計を使おう

今日は、ノートに

簡易検流計を含めた回路の使い方を書きました。

電流が流れる向きや回路の書き方について、

こうかな？こうかな？と

考えながら書いていました。

書写の学習

その２

書写の学習

今回の書写のめあては「横画の筆使い」でした。
「始筆」「送筆」「終筆」を意識して取組みました。
準備と後片付けもとても早くなりました。

理科の学習

理科で「ゴムや風の力」の学習に入りました。
ゴムで動く車を発車装置にセットして遊びました。
「遠くまで車を進めるには、ゴムをできるだけ伸ばしたほうがいい！」
「もっとゴムに工夫ができないかな」など車で遊ぶ中でいろいろな発見や疑問がありました。