１年生 あかるいあいさつ

きらりタイムです。

今日のテーマは「あいさつ」です。

ポイントは・・・
１　あかるい声で
２　あいてのかおをみて
３　とまって
４　おじぎ

明日からさらに気持ちのよいあいさつが、学校全体を包み込んでくれると思います。

１年生 いもおと？ いもうと？

国語科の学習です。

「あじいさん」
「おばあさん」
「おにいさん」
「いもうと」

言い間違いや書き間違いの多い言葉ですが、一言一言発声して確かめながら、じっくり考えていました。

２年生 たし算の筆算

算数科の学習です。

「３４個のあき缶と１２個のあき缶。合わせていくつ？」

十の位と一の位を縦にしっかりそろえ、筆算の仕方からじっくり考えることができました。

３年生 一万をこえる数

算数科の問題。

「『二千六十三万四千八百五十』を数字にしなさい。」

千万の位まで順調に覚えた子どもたち。漢字表記に戸惑う場面もありましたが、位に気を付けて、数字をつかってていねいに書くことができました。

４年生 ありがとう

月に一度のきらりタイム。

今日のテーマは「ありがとう」。
　
「ありがとうビンゴゲーム」を通して、友だちや相手を思いやる気持ちの大切さについて再確認することができました。

５年生 計算のきまり

算数科の学習です。

（〇＋△）×□＝〇×□＋△×□

４年生で習った計算のきまりを生かし、問題が小数であってもこの式が成立することに気付いたようです。

６年生 縄文時代のくらし

社会科の学習です。資料集をメインに調べ学習を進めました。

「たて穴住居」や「土偶」など，縄文時代のワードをもとにして、この時代の人々のくらしについて詳しくまとめることができました。

１年生 はなのみち

国語科の学習で、「はなのみち」のテストをしました。

文章をよく読んで、しずかに集中して取り組んでいました。

２年生 かんさつ名人になろう

ひとりひとり育てているミニトマトの観察をしました。

実もついてきて、嬉しそうな様子でした。

ミニトマトをよく見ながら、成長のようすを絵と文で記録しました。

３年生 リコーダーにしたしもう

音楽科の学習でリコーダーの練習をしました。

今日は「ラ」と「シ」をきれいな音がでるように何度もふきました。

最後は「ゆうやけこやけ」を演奏しました。少しずつ練習の成果がでてきています！