3年生 国語 こまを楽しむ

　3年生の国語の学習では、「こまを楽しむ」を読んで、段落をはじめ・中・おわりに分けたり、問いの答えになる言葉や文を探したりしています。
　最初は難しそうにしていた子どもたちも、１つみんなでやり方を確認すると、「なるほど。」と理解し、どんどん学習に取り組んでいきます。
　今後は、一番遊んでみたいこまを選び、感想を伝え合います。

校内言語環境３５

　保健室前の掲示板は、6月４日〜１０日の「歯と口の健康週間」に合わせて、歯の特集です。日本だけでなく世界の子どもたちにも、歯が抜けたときに行う習慣があるそうです。世界の場所も覚えられるクイズ形式になっていますので、どんな習慣があるのか楽しく知っていきましょう。
　最後に、小さい頃から歯を大切にして８０歳になっても２０本の歯を保てるようにしていきましょう。（8020運動）

校内言語環境３４

　2年生の国語の教材「スイミー」の作者　レオ＝レオニさんのお話がいっぱい並んでいます。絵本なので、読みやすいですね。たくさんのことを感じてとって欲しいです。スイミーと似た話もあるかな。お気に入りの絵本と出会えるかな。

校内言語環境３３

　日本の伝統文化コーナーの隣にお花のコーナーもありました。先月行われた、G7広島サミットでもお花が展示されていたそうです。日本の伝統文化を世界の方に見てもらえて大切にされると嬉しいですね。また、反対に世界の文化についても私たちが知っていくことでお互いを大切にすることにつながります。みなさんも、世界の国について「なかま週間」で勉強していくことがありますね。そんなときに、この話も思い出してください。

校内言語環境３２

　日本の伝統文化である芸能（能・狂言）のコーナーが2年生の廊下にありました。子どもたちに親しめるような工夫がされています。

【1年生】図画工作 みてみてあのね

8日（木）、図画工作の授業で学校での思い出や出来事を絵で表しました。
遠足や授業、入学式など思い出しながら、おもいおもいに表現できました。

校内言語環境３１

　文化委員の人たちが、昔遊びを紹介しています。今回は「けん玉」で、遊び方が書かれていました。また、遊びを広げるということでは学校に「竹馬」があります。竹馬の乗り方のコツが書いてあるので、参考にして取り組んでみるのもいいですよ。けん玉も竹馬もできるようになると楽しいよ。続けて挑戦してみてください。

校内言語環境３０

　きらきら教室前の6月の掲示板は「たんじょうび」です。誰にでもある誕生日。特別な日ですよね。詩の中では、お友達からお誘いがきたようです。
　文章だけの詩ではなく、音を入れたオノマトペの詩もいいいですね。国語の学習で詩を書くときの参考にしてください。

校内言語環境２９

　5年生の社会は覚えることがたくさんありますね。海や山や川の名前も、クイズ形式で覚えていきましょう。

校内言語環境２８

　3年生の植物調べです。実物を見て分かり易く、そしてさらにグラフにすることで、成長具合を比較しやすくしています。グラフがあると分かり易いですね！教科の学習や久世ノート作りに生かしていこう。