さくらんぼ学級 ６年社会「歴史」

６年生の２人で歴史の学習を行いました。

縄文時代と弥生時代についてロイロノートでまとめ、提示しながら発表しました。

わかりやすいプレゼンの仕方についても考えることができました。

さくらんぼ学級 算数「かさ調べ」

今回は自分たちで容器を探し、予想を立ててから「かさ調べ」を行いました。

１Lや１ｄLのますを使って確認しました。予想とぴったりの結果も出て、喜んでいました。

６年 ５月の忘れ物０だったで賞

　４月から取り組んできた持ち物チェック。
もう効果が出てきています。５月にはたくさんの人が１か月忘れ物０を達成しました。素晴らしいです。
　６月もたくさんの人が忘れ物０を達成できるといいですね。

さくらんぼ学級 理科「物の重さ」

「同じ体積でも物の種類が違うと重さは違うのでしょうか」という問題を解決する学習をしました。

木、鉄、アルミニウム、プラスチックの重さを量りました。

自分の予想と比べて、考察も書くことができました。

６年 ６月の学級会（２組）

　５月の目標の振り返りと６月の目標を決定する学級会を行いました。
話し合いは、すべて班長が中心となって進めてくれました。事前に打ち合わせをして、取り組む姿はとても素晴らしかったです。
　話し合いの結果、６月の目標は「忘れ物を減らそう」になりました。６年２組みんなで力を合わせて、達成していけるといいですね。

２−２ 国語 かんさつ名人になろう

国語で、かんさつ名人になるための学習をしています。
生活科で育てている野菜を観察しました。
目で見る、鼻で匂う、手で触るなど、いろいろな方法で観察してメモを取りました。
大きさを測るときに役立ったのが、算数で学習した自分の手や指を使った１０ｃｍの長さです。
学習したことを生かしながら、観察をする姿、さすが２年生だなと感じました。

２年 さつまいもの草引き

国語の時間に観察をしていたときに雑草がたくさん生えてきていることに気が付いた子どもたち。「中間休みに草引きします！」と、すすんで草引きをしている人がいました。自分で気づいて行動できることが素敵ですね。

２年 生活科 ミニトマトの観察

生活科では、ミニトマトの観察をしました。
前に観察したときよりも、だいぶ高く、葉も多くなっていたので、支柱も立てました。
黄色い花が咲いている人もいて、観察したことをくわしくカードに記録していました。

６年 なごみ献立

　今日は、なごみ献立の日でした。
子どもたちの感想
「いろいろな食感があって、楽しくおいしかった。」
「さわらの塩こうじあげは、中がふわふわで、外はカリッとしていておいしかった。」
「きりぼし大根の煮つけは、味付けがよくて食べやすかった。」

　みんなおいしく、きれいに食べきりました。

６年 児童集会

　６月の児童集会がありました。今回の集会では、計画委員会から１学期の目標の発表がありました。１学期の目標は、「あいさつを大きな声でする」です。桂川小学校がすてきなあいさつあふれる学校になるといいんですね。
　５月に引き続き．さすが６年生。聞く姿勢も素晴らしかったです。