【４年生】理科「電池のはたらき」

今日から、実験キットを使用しての学習が始まりました。

まずは回路を作ります。

銅線を小さな部品に巻き付けるところから、分からない子はプチパニックに。

「矢印が書いてある方から銅線をさすんやで」と何回か声をかけても、矢印を見落としてしまう子も。

工作が得意な子は、自分の分を手早く正確に終えると、周りの友達に声をかけて助けていました。

部品を切り取って、銅線とつなげて、スイッチとつなげて、乾電池を入れる箱とつなげて…。

４５分かけて、何とか全員、モーターにつなげたプロペラを回すことができました。

これからこの実験キットを使って、車を作り走らせる予定です。

果たして、上手に走らせることができるでしょうか。

２２日（月）、本日の1年生の校外活動について

２２日（月）、本日の1年生の校外活動は、予定通り実施します。

【5年生】楽しい係活動

毎日の学校生活をより充実したものにするために、係活動に取り組んでいます。

クラス遊びを企画したり、教室を飾り付けたり、学習問題を考えたりと、同じ係の友達と協力しながら、和気あいあいと取り組む姿が見られていました。

【5年生】イメージが形になってきました

ミラクルミラーステージの学習が進んできました。
多くの子どもたちが、前の時間にステージを完成させ、今日は紙粘土や絵の具を出してきて、作品作りを進めていました。

1時間目のアイデアスケッチが少しずつ形になってきて、目を輝かせながら作品作りに没頭する姿が見られていました。

【5年生】植物の発芽の条件

今日の理科の学習で、発芽の条件が１つ分かりました。

発芽には、「水」が必要でしたね！
無事発芽したものもあれば、残念ながら発芽しなかったものもありましたが、みんなで実験結果を確かめながら、考察をまとめていました。

【２年生】図画工作「ふしぎなたまご」

今週は、前の時間に描いた「ふしぎなたまご」を切って、画用紙に貼り、たまごの中から生まれる世界、生きもの・もの・人などをかきました。

子どもたちの思い思いの世界が広がっていて、楽しい作品になってきています。

来週、仕上げをしたいと思っています。

【３年生】 図画工作の学習

　３年生、図画工作の「絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ！」の学習では、水彩絵の具と水で色々な色を作ったり、筆を使って様々な線を描き、自分の形を表したりすることができました。水の量で色の感じが変わったり、力の入れ具合で線の太さが違ったりすることの楽しさを感じることができました。

【３年生】 体育の学習

　３年生は体育の学習で、マット運動をしています。前転や後転などの自分ができる技をしたり、少し頑張ればできそうな技に挑戦したりしています。安全に気をつけて活動したり、友達とアドバイスし合ったりして楽しく運動している姿が見られました。

【2年生】体育「なげあそび」その２

　フラフープの中から、どこまで遠くに球を投げられるかに挑戦しました。
　「中くらいの大きさのコーンまで投げられた。」
　「大きいコーンの向こうまでいけた。」
　「次は、本気で投げるぞ。」
　５ｍごとにコーンを立てて、記録を測りました。

【1年生】体育鉄棒遊び

今週から体育の授業で鉄棒遊びが始まりました。
お友達がやっている姿を見て、自分もやってみようと挑戦したり、
お友達に教えてもらったり励ましてもらって、楽しく鉄棒遊びをしていました。