２年生 メダルづくり

１年生のためにメダルをつくろうという声があったため，心をこめて丁寧にメダルを作りました。子どもたちの思いが込められています。

２年生 たんぽぽのちえ

ロイロノートを使って、挿絵や本文の並べ替えをしました。順序に気をつけて読んでいきます。

2年生 むかしばなしを読んで

国語科の学習で「いなばの白うさぎ」のお話を読みました。日本の昔話に興味をもった子どもたちは他にもさまざまな本を読みました。読んで面白かったところとその理由を書きました。

ひかり 算数「数をかぞえよう」

ビー玉を並べながら具体物と数を合わせていきます。
具体物を並べることで数のイメージも膨らんでいきます。

ひかり3年 社会「学校の周りの様子」

校区の地図を色分けして土地の使われ方を調べました。

5年 体育科 リレー

体育科では「リレー」の学習を行っています。
チームで話し合いどのようにしたらタイムが速くなるか工夫しています。
走るごとに自分たちで考える姿に成長を感じます。

6年生 わぁのなかま

本日、2組の教室で「わぁのなかま」の方が読み聞かせをしてくださりました。子どもたちは、お話を聞きながら、絵を見ながら本の世界に浸っていました。次の読み聞かせも楽しみにしています。

5年 図画工作科

「わたしのいい形」の学習では、粘土を使って学習しました。
粘土をたくさん触っていく中で自分がいいと思う形を見つけていきました。
何を作ったのかまた話題にしてみてください。

校区の地図を使って

地図記号を使ったり色分けをしたりして、光徳小学校の校区の様子を考えました。住宅や店が多いことが分かりました。病院やお寺も多いことも分かり、地図を使って整理すると分かりやすいことに気づきました。

パンのこぶ

　給食当番の子が、「パンにこぶがある〜」と言います。箱の中で、パンが頭をぶつけたのかなっと話していました。子どもの視点って可愛いくて面白いなと思った出来事です。