明日も待っています

　今日はどんな一日でしたか？授業では一時間全力で考えることができましたか？また、仲間の良いところを発見することはできましたか？
　明日も新たな学びや、発見があるように仲間とともに学校生活を送ってくださいね。
　それではまた明日樫原中学校でみんなを待っています。

研究協議会

　授業研究会の後、研究協議会を行い、それぞれの授業を振り返り、どの場面で学び合いが行われたか、授業の始めと終わりでどのような変化があったかなど、活発な議論が行われました。
　今日の成果や課題を、明日からの授業に活かしてまいります。

授業研究会

　６限目に、１年６組で社会、２年２組で国語、３年３組で音楽の授業研究会が行われました。どの授業でも、課題に対して、各自が思考し、仲間と聴きあい、学びを深めていました。授業研究会が行われたクラスのみなさん、ありがとうございました。

３年生 国語

　３年６組の国語は、漢文の「論語」について、白文・訓読分・書下し文の違いについて、教科書を参考にしながら、みんなで確認しました。

おはようございます

　おはようございます。
　今日も昼にかけて、気温が大きく上昇するようです。水分補給を行い、健康管理に努めてください。
　本日６限研究授業を実施します。当該クラス以外は、下校になります。下校する生徒のみなさんは、自宅での学習をお願いします。

また明日

　今日も気温が高かったですが、時々吹く風が心地よかったのではないでしょうか。今日の授業ではグループの仲間とどのようなことを学びましたか？このあとも今日の学びを整理しておいてください。
　それではまた明日、樫原中学校でみんなを待っています。

２年生 家庭科

　２年７組の家庭科は、６つの食品群の特徴を捉え、グループと仲間と協力し、食材をそれぞれの食品群に分類しました。帰ってからも食材を見てどの食品群に入るか考えてみてくださいね。

３年生 理科

　３年８組の理科は、力を受けていない時の物体の運動の様子を記録タイマーを使って記録しました。次回はその記録から速さを求めるなど、更に理解を深める学習を行います。

２年生 音楽

　２年３組の音楽は、バッハの「フーガ ト短調」を聴き、どのようなイメージを持ったかグループで交流しました。また、バッハや使われている楽器について学習しました。

おはようございます

　おはようございます。
　昨日、お話をさせていただいた校長先生が、「教えること、暗記させること、即ち外発的要因に頼る学習は、その継続が子どもがしんどいと思う。だから学習から逃避するのだ。私たちは、子どもを夢中にさせる、学びたいと思う心に火をつける、そんあ授業づくり、授業改革を徹底しないと。」と仰っていました。
　樫原中学校でも、そんな授業改善を進めて行きます。