5年 図画工作科

「わたしのいい形」の学習では、粘土を使って学習しました。
粘土をたくさん触っていく中で自分がいいと思う形を見つけていきました。
何を作ったのかまた話題にしてみてください。

校区の地図を使って

地図記号を使ったり色分けをしたりして、光徳小学校の校区の様子を考えました。住宅や店が多いことが分かりました。病院やお寺も多いことも分かり、地図を使って整理すると分かりやすいことに気づきました。

パンのこぶ

　給食当番の子が、「パンにこぶがある〜」と言います。箱の中で、パンが頭をぶつけたのかなっと話していました。子どもの視点って可愛いくて面白いなと思った出来事です。

絵具の学習

絵具を使って線を描きました。
まっすぐな線や曲った線、点線などを組み合わせて描きました。
絵具で描くって楽しい！と話していた子どもたちです。

5年

今日は選んだ係活動で集まって活動内容を考えました。
クラスがどうすればより楽しくなるのか自分たちで考えている様子が見られました。

どんなことをやってくれるのか楽しみです！

2年生 リレーあそび

リレーあそびの学習を楽しく進めています。
少しずつ慣れてきて、バトンの渡し方も上手になってきました。

２年 第１回まちたんけん

生活科「まちをたんけん大はっけん」の学習で、第１回目の町探検に出かけました。
子どもたちは歩きながら、
「こんなところに郵便局があったのだなぁ。」
「この道ははじめて通った。お寺がたくさんあるよ。」
と、色々な発見をしていました。
「次は今日行っていない方面に行きたい！」という声もあがっていました。

ひかり「下京東山支部・新入生おめでとう会」

下京東山支部の育成学級で今年の新入生をお祝いする会を行いました。
今年もズームを使ってのオンラインで行いましたが、みんなで一緒にお祝いすることで一体感が生まれていました。

たてわり活動 「リーダーとは？」

　たてわり活動がスタートするのを前に、「リーダーとは？」「自分はどんなリーダーを目指すか」について考えました。

　一人一人が自分の強みを生かしたリーダーになっていってほしいと思います。

２年 ミニトマトの苗植え

生活科の学習で、ミニトマトの苗を植えました。
「葉っぱがいっぱいある。」「もう花が咲いてるなぁ。」と、しっかり観察もしていました。