習字

５年生になって初めての書写の学習で習字に取り組みました。画のつながりや、字のバランスに気を付けて、「草原」という字を書きました。

シャトルラン

新体力テストのシャトルランに取り組みました。精一杯力を出し、走っていました。

友達にインタビュー

国語科の「きいて、きいて、きいてみよう」の学習で２回目のインタビュー活動を行いました。１回目の反省を生かして、「話し手」「聞き手」でそれぞれ工夫するところを考え、１回目よりもより良いインタビューを行うことができました。

Nice to meet you!

今年度からの新しいALTの先生はエリザベスアン先生です。クイズを交えた自己紹介に子どもたちはとても興味をひかれた様子でした。１年間よろしくお願いします。

耳鼻科検診（耳・鼻・喉の検査）

　学校耳鼻科医の布施先生による耳鼻科検診がありました。

　事前に各学級でプレゼンテーション資料をもとに検診の受け方を確認していたのでどの学年もスムーズに受けることができました。

　検診の結果，受診が必要な場合は，受診のおすすめの用紙を渡しましたので，耳鼻咽喉科への受診をお願いします。

　６月より水泳学習が始まる予定です。それまでに受診をしていただき，水泳学習の可否も確認をしていただくようにお願いします。（水泳学習についての詳細は後日お知らせさせていただきます。）

1年 水やり

今日から水やりがスタート！

朝から自分の植木鉢に水やりをする子どもたち。

いつ芽が出るかなぁ・・・。

算数科「かずとすうじ」

２人組になって１から１０までの数字カードを使って、数の大きさ比べをしました。
他にも、１から１０まで順に言ってみたり、タンバリンの音を聞きながら、鳴った数を数字カードで出したりと・・・楽しく学習しました。

１年 さかせたいな わたしの はな

生活科の学習で、あさがおの種をまきました。

芽が出る日が、楽しみです。

２年 生活「ぐんぐんそだて おいしいやさい」

　きょうは　みんながそだてる　ミニトマトの

　なえの　かんさつを　しました。

　色のちがいや　においについて　きづいたことが

　たくさん　ありましたね。

　さん数で　ならった　長さのはかりかたを　いかして

　なえの大きさを　はかっている人も　いましたね。

　どうやって　そだっていくのか　たのしみですね。

図画工作「ちょきちょきかざり」

初めてはさみを使った学習をしました。
まず、はさみの使い方を確かめて、長い線や曲がった線を切る練習をしました。
その後、色紙を何回か折って切る活動をしました。切ったあと色紙を広げた時、「わぁ、こんなかたちになったよ。」と感動の声がたくさんあがりました。一つとして同じものがないすてきな模様の飾りができました。来週も引き続き、学習します。