5月1日（月） 5年生 国語科『きいて、きいて、きいてみよう』

やってみて上手くいかなかった点を聞いてみると、

「記録が追い付かなかった。」「質問にうまく答えられなかった。」「質問が詰まってしまった。」などと、

それぞれの役割で改善できそうな点が見つかりました。

それぞれの役割での「きく」ということについて、明日から学習していきましょう。

5月1日（月） 5年生 国語科『きいて、きいて、きいてみよう』

3分ずつ役割を交代していきます。

「3分って短いな。」「全然聞けへんかった。」

やってみると、上手くいかないことがあるようですね。

5月1日（月） 5年生 国語科『きいて、きいて、きいてみよう』

みなさんは友達のことをどれくらい知っていますか？

今日は「聞き手」「話し手」「記録者」に分担し、

友達にインタビューを行いました。

5月1日（月） 5年生 『朝会』

今日は朝会がありました。

5年生はオンラインでの朝会でしたが、校長先生の話や体育館にいる6年生の発言をしっかり聞いて、自分事として考える姿が見られました。

5月1日（月） コスモス学級 体育科「遊具の使い方」

遊具の安全な使い方についての学習でした。
久しぶりに遊具を使う人もいて、みんな慎重に登っていました。
１年生は、初めて遊具に登ってみましたよ！

4月28日（金）4月の詩

4月の詩です。北門の掲示板に掲示していました。

４月２８日（金） １年生 「朝の時間」

入学から今まで、登校すると６年生が教室まで送ってくれ、
また自分の用意をした後、教室に来てくれています。
登校の準備を手伝ってくれたり、折り紙やお絵描きを一緒にしてくれたり、
絵本の読み聞かせをしてくれたり、と一緒に過ごしてくれています。

優しい６年生のことが、みんな大好きで、
「６年生、まだ来てくれないかなあ。」
「明日も６年生来てくれるかな。」
と毎日６年生が来てくれるのを心待ちにしています。

4月28日(金) 1年生 図画工作科「ひもひもねんど」

子どもたちが大好きな粘土を使って学習しました。

どんどん伸ばして長くしていったり

くるくる丸めてかたつむりのような形を作ってみたり。


「細いのと太いのを合わせたらこんな風になったぁ！」

「めっちゃ長くなったぁ。机に置けへん。」と

笑顔あふれる時間でした。

４月２８日（金） １年生 国語科「ききたいな、ともだちのはなし」

国語科の「ききたいな、ともだちのはなし」の学習では、
友だちとすきな遊びを伝え合いました。

活動を始める前に
「なんて話したらいいかな。」
と問いかけると
「『なんの遊びが好きですか。』と聞いたらいいと思う。」
「『○○が好きです。」って答えたらいい。」
「お話を聞いたら、返事をしてあげないと。」
と自分たちで会話の仕方を考えることができました。

そして、活動を始めるととても楽しそうにお互いの好きな遊びを
尋ね合っていました。
活動が終わると
「友だちの好きな遊びをたくさん知れて楽しかったです。」
「私もです。」
とふりかえっていました。

どんどん友だちとお話して仲よくなっていけるといいですね。

4月28日(金) 1年生 算数科「かずとすうじ」

今日の算数の学習は、

これまでに習った１〜１０の数字の読み方や書き方などの復習として、

数字カードを一枚ずつ出し合って、

どちらが大きい数かを比べるゲームをしました。


「３と９やからぼくのが大きいな。」

「２と３で１だけ勝ったな。」など、

楽しみながら学習していました。