６年 線対称？点対称？

　今日は線対称か点対称か考えました。軸をかいたり、点をかいたりして調べていました。思わぬところでひっかかることもあり、みんなで確認しました。

６年 今日のお助け隊

　今日も優しい姿が見られました。１年生が早く支度を覚えられることを願い、毎日頑張ってくれています！

すごいぞスリッパ

　本日は別の学年の様子を見るためにこっそりチェック。１年生、２年生のスリッパが素晴らしかったです！さて、どの学年も負けずに美しい並べ方ができるのでしょうか。

６年 製作計画を立てながら

　計画通りに作業を進めています。今日はナップザックの横を縫いました。５年生の時につけた力が発揮されています。

６年 慌てず順を追って

　マット運動で上達したいという思いが表れていますが、がむしゃらにすれば良い！というわけではないということに気づきました。目標に向かって徐々にレベルを上げていくことが大切です。少しずつ強度を上げていきましょう！

２年 １年生に学校をあんないしたよ

１年前には，案内してもらう側だったのに，この１年ですっかり桃山南小学校の頼もしい先輩に成長しました。これからも，一番身近な先輩として，１年生と仲良くし，お手本を示してほしいです。

２年 １年生に学校をあんないしたよ

各部屋の入口には，先日作成した「教室紹介」のカードが貼ってあります。カードを示しながら，優しく説明していました。

２年 １年生に学校をあんないしたよ

１年生に，校舎のいろいろな教室や部屋を案内しました。
１・２年生混合グループの３〜５人組で行動しました。

漢字の広場

国語科の、「漢字の広場」の学習で、
2年生で学習した漢字を使って
動物園レポートを書きました。

みんなは３の２新聞社の記者なので、
詳しい文章を書くために
最初は一緒に考えて、学習の仕方を知り、
そのあとは自分でたくさんの文章を考えました。

グループで書いた文章を報告しあったり、
お友達の文章をさらに詳しく変身させたりと
楽しく学習することができました。

参観授業に、たくさん御来校いただきまして
ありがとうございました。

図書館探偵団

今日は、図書館に行き
司書の先生に分類わけの説明をしていただいた後、
クイズを出していただきました。

みんなは一生懸命本を探して、
無事に見つけることができました。

今年1年間で、たくさんの本を読もうね。