２年生 体育「パスゲーム（２）」

今週、パスゲーム（２）の学習の最終日でした。
今年度パスゲームは２回目なので、１回目のときよりも
チームで攻め方や守り方を工夫して取り組みました。

試合のあとには作戦タイムをとり、
「パスをもらいそうな人をブロックしよう！」
「ゴールのところまでパスをはやくまわそう！」
など、友だちと話し合い、２試合目に挑みます！

自分の考えを伝えたり、友だちの意見を取り入れたりしながら
協力して取り組む姿に成長を感じます。

５年生 跳び箱運動

　跳び箱運動では、今までできなかった頭はね跳びやかかえこみ跳びなどにも挑戦する様子が見られました。いろいろな技ができるようになったり、高い段に挑戦したりするなど、意欲的に取り組んでいました。

５年生 ミシンでランチョマットに挑戦！

　ミシンでの本縫い・返し縫いの練習を終え、ししゅうやしつけができた人からランチョンマットを縫っていきました。角を縫うのも慣れてきました。上手に縫えてうれしそうでした。

４年生 体育

体育のサッカーでは，チームごとにパスやドリブルの練習をしています。
それぞれのチームで，足りないところや伸ばしたいところを考えながら，自分たちに必要な練習を考えてやっていました。
円になってパス回しをしているチームもあれば，３人ずつに分かれて攻守の練習をしているチームもありました。
自分たちに必要なことを話し合いながら考える力がついてきていて，いよいよ５年生に近づいていると感じます。

５年生 理科 電磁石の性質

　今日は、電磁石の性質の最後の授業でした。
　電磁石を使ってモーターを動かしました。電気自動車にも活用されているので、電気自動車のしくみについても少し理解できたのではないかと思います。モーターが回ると、うれしそうでした。

５年生 わくわくWORKLANDで学んだことを発表しました２

　わくわくWORKLANDでの新人研修の内容や販売業務・区役所窓口、公園の提案や商品の提案、レシピの提案など、自分たちが体験したことをパワーポイントで紹介し、交流しました。どの子もしっかりと発表することができました。

５年生 わくわくWORKLANDで学んだことを発表しました

　５時間目の参観の授業では、わくわくWORKLANDで学んだことを発表し合いました。

３年 作品展鑑賞

３年生の作品です。
素敵な作品がずらり！！

３年 作品展鑑賞

今日は作品展の鑑賞をしました。
高学年の人の作品を見て
「私も作りたい！６年生になったら作るかな？」
「習字、すごく上手！」
「どうやって表現していいるの？」
と、他の人の作品に興味深々でした。
素敵な上里美術館でした。

５年生 ミシンにトライ！

　ミシンで本縫い、返し縫いの練習をしました。ランチョンマットを作るために、角の縫い方も学習しています。どの子も慎重に縫う様子が見られました。