校内言語環境 ３８ 久世西ミュージアム

　2月８日（水）〜１０日（金）の正午まで，新校舎で久世西ミュージアムを開催しました。各学年と手芸クラブ・本校区に住んでいる西総合支援学校のお友達の作品、中学生の毛筆書写や技術家庭科の時間に作った作品が展示されました。
　3年ぶりに全校の作品が一堂に展示され、お友達の作品や違う学年のお友達の作品を目にした子ども達。すごいなぁと目を丸くしながら鑑賞していました。「今度はこんな風に作りたい」と思った子どもたちも多かったことでしょう。作品作りに励んだ子どもたちに労いの言葉かけをしていただければ幸いです。
　たくさんの保護者のご来校、ありがとうございました。

１年生 給食調理員さんへの感謝のお手紙 no.2

給食週間の取組として，給食調理員さんへ日ごろの感謝の思いをお手紙にして送りました。

久世西小学校の「給食室ふしぎ発見」という動画を見て，調理員さんがたくさんの人数の給食を調理してくれていること，何百個もの野菜を切ってくれていること，エプロンの色の意味などを知り，改めて「すごいなあ」「ありがとう」という気持ちをもった子どもたちがたくさんいました。

給食調理員さんへの気持ちを忘れずに，
大すきなものも苦手なものも残さず食べきって，体を元気に成長させていってほしいです。

１年生 ２月１０日 給食調理員さんへの感謝のお手紙

　給食調理員さんが日頃どんなふうに給食を作ってくれているのかを動画で見させてもらった後に，感謝の気持ちを手紙にしました。
　「ぼくは，プリプリちゅうかいためのこんにゃくが大すきです。」
　「きゅうしょくのおかげで，ぎゅうにゅうがのめるようになりました。」
などなど，思いを文で表現しました。

　給食の準備後に各クラスの代表の児童が調理員さんに直接手紙を渡しに行きました。とても喜んでもらえて，嬉しそうな様子でした。

１年生 ２月９日 プレゼンデー

　プレゼンデーへのご参観，ありがとうございました。たくさんのおうちの方に見に来ていただいて，練習の時以上に頑張れた子どもたちでした。
　１年生は，生活科「もうすぐ２年生」の単元で，１年生の間で頑張ったこと，楽しかったこと，できるようになったことの中からテーマを一つ選んで，プレゼンをしました。
　聞いてくれる２年生を意識して，伝わる声や話し方でしっかりと話ができました。

１年生 久世西ミュージアム no.2

久世西ミュージアムの作品を見に行きました。

「これはどうやって作るんだろう。」「すごいなあ。」「かわいい。」など，話しながら，作品に興味をもって，鑑賞することができました。

１年生 ２月１０日 久世西ミュージアムに行きました！

　１年生も久世西ミュージアムに行ってきました。お兄さん，お姉さんの作品を見て，嬉しそうに鑑賞プリントに感じたことを書いていた子どもたちでした。大きくなったらこんな図工の学習ができるんだと分かって，楽しみな様子でした。

昼休み

昼休みに大縄跳びや縄跳びなどをして遊んでいる子が多くいました。
スポーツチャレンジ大会実施ということで休み時間も一生懸命頑張り挑戦していました。

【３年生】プレゼンデー

　３年生は，学習したことの中から発表したいことを選び，グループで発表しました。
　１から原稿を考えたり，見せる資料を作ったり，準備をしてきました。
　本番では，始めは緊張していて，声もなかなかでない様子でした。何回も回数を重ねるうちに，声も出せるようになり，発表も上手にできていました。緊張したけどやってよかった，4年生の発表がとてもよかったと振り返っていました。子どもたちはとっても頑張りました！お家ではたくさん褒めてあげてください。

放送体験

昼休みに放送委員会の子たち以外による「放送体験」を各クラス代表者数名で実施しています。初めて放送で緊張している子や楽しんで子がいます。
とても上手に放送していました。

【さくら学級】久世西ミュージアム 鑑賞

　本日，２月８日より，９・１０日（午前のみ）と久世西ミュージアムが開かれております。子どもたちが創造力を働かせ，一生懸命に取り組んだ作品が展示されておりますので，ぜひご覧ください。
　さくら学級では，「久世西ミュージアム　鑑賞」を行いました。さくら学級の展示ブースから見て回ると，おはなしの絵や小さな巨匠展の全体像を見て，みんな興味深そうに鑑賞していました。
　他学年や移住地交流の作品も見て回りました。それぞれの学年の作品のよさを感じ，たくさんの作品に感想を持ち，つぶやいている姿がありました。