3月22日（水） 4年生 音楽「4年生最後の音楽会」

今日は担任の先生や、お世話になった先生を招待して、

4年生最後の音楽会をしました。


今まで練習をした合奏や合唱を、心を込めて発表しました。

きいている人に、思いが届くような合奏や合唱ができました。

3月20日（月） 3年生 国語科「これがわたしのお気に入り」

三年生の一年間で、いろいろなものを作りました。

その中で一番のお気に入りの作品を選び、頑張ったところや気に入っているところを理由とともに発表しました。

3月20日（月） 3年生 『ありがとうの会に向けて（２）』

「ありがとうの会」では、思い出を振り返りながら「宝さがし」という遊びをします。

それに向けての準備で、宝をみんなで作りました。

折り紙で色々な形を折っている子どもたち。

どの宝物も見つけたくなるような素敵な宝に仕上がっていました。

3月20日（月） 3年生 『ありがとうの会に向けて（１）』

水曜日に行う「３年３組１年間ありがとうの会」に向けての準備に取り組んでいます。

自分たちで会を進めたり、盛り上げたりするために、係ごとに工夫しながら自主的に取り組むことができています。

本番が楽しみです。

3月20日（月） 3年生 『楽しいみんな遊び』

「このクラスでみんな遊びができるのも、あと少しやなぁ。」

名残惜しそうに言っている声が聞こえてきました。

今日は、本当はみんな遊びの日ではありませんでしたが、遊び係さんが、「やろう！」と提案してくれて、みんな遊びをすることになりました。

３年３組でやるドッチボールがとっても楽しかったです。

3月20日（月） １年生 「１年１くみありがとうのかい」その３

次は、教室遊び。

みんなが最後に仲良くより友だちのことを知れるように、
「なんでもバスケット」と「ひみつのとびら（わたしはだれでしょう）」をしました。

「なんでもバスケット」では

「算数が好きな人。」
「給食が好きな人。」

とみんなの好きなことが分かるような呼びかけをして、楽しみました。

「ひみつのとびら」では、それぞれが書いたヒントをくじのように引き、

「わたしは、カレーが好きです。図画工作が好きです。・・・わたしはだれでしょう。」

とクイズを出しました。

みんな、誰だろう？誰だろう？と考え、分かったときには

「そうだったのか！」

と友だちの新たな一面を知れて嬉しそうでした。

時間が足りずできなかった「ダンス」と「歌」はまた水曜日に！

3月20日（月） １年生 「１年１くみありがとうのかい」その２

全員リレーの次は、ドッジボール。

「ボールが怖い人がいるかもしれないから、やわらかいボールを使おう。」という意見が出て、決定した遊びです。

みんなで楽しく遊ぶことができました。

3月20日（月） １年生 「１年１くみありがとうの会」その１

今日は、１年間のがんばりを称えて「１年１くみがんばったね！ありがとうのかい」を行いました。
（名前は子どもたちで相談して決めました。長いけれど、「これがいい！」と気持ちがこもっています。）

まずは、外で「全員リレー」をしました。

全員でバトンをつなぎ、１回目の記録を自分たちで抜かそうというものです。

「これだとみんなで力を合わせられるし、勝ち負けもなく仲よくできる。」という理由で決定しました。

並んでいる列の最後尾を回って、バトンをつなぎます。

１回目は、列が隙間だらけで長くなり、走る距離が長くなり、時間がかかりました。

しかし、１回目の後の作戦会議で

「列をつめよう。」
「バトンを前向きのままもらおう。」

などの作戦が決まり，挑んだ２回目は、１分近くタイムが短くなりました。

みんな、大喜び！力を合わせて頑張りました！

3月17日（金） 5年生 総合学習「プロフェッショナル仕事の流儀発表会」

2学期の中から取り組んできた総合学習「プロフェッショナル仕事の流儀」の発表会を行いました。

子どもたちは、それぞれ自分が気になる仕事や、やってみたい仕事を調べロイロノートや画用紙を使ってまとめていきました。

今回は学年みんなで発表会を行いました。

違うクラスの友達の発表を聞いて、
「こんなこともがんばってみたい。」
「初めて知ったことがあった。」

と感想を持つことができました。

3月17日（金） 3年生 『国語科 これがわたしのお気に入り』

　３年生の間に作った作品の中から、自分のお気に入りの作品について、紹介文を書きました。紹介したい理由には、一人ひとりの思いが入っており、子どもたちの作品に対する気持ちがよく分かる文章を書くことができていました。