体育科「サッカー」頑張っています！

　今、体育科では「サッカー」に取り組んでいます。「サッカー」は、どうしても得意、不得意が出てきますが、試合前のチーム練習の際に、得意な友達がアドバイスをしたり、試合中にはコートの外から仲間に声をかけたりと、とてもいい雰囲気でゲームを進めています。どのチームにもチームワークのよさが見られ楽しくゲームを進めています。

【１年☆生活】ふゆとともだち

　生活科の学習で、冬見つけをしました。子どもたちは、冬らしいものとして、雪や枯れ葉など生活の中で見つけたものを発表していました。

　授業の中で、運動場に出て冬を探しました。上を見上げるとたくさんの木が葉を落としていたり、大きな枯れ葉を見つけたりと目で見て、触っていろいろな冬を見つけることができました。

　小運動場には、たくさんの落ち葉があったので、グループの友だちと協力してたくさん集めました。あっという間に枯れ葉の山ができて、感触を楽しんだり、舞い上げて風になびかせたりと冬を楽しむことができました。

５年生 ジョイントプログラムがんばりました！

冬休みに頑張って対策をしたジョイントプログラムが終わりました。
子どもたちは、「やっと終わったー！」「対策したとこ出てたー！」と、とりあえずホッとした様子でした。

頑張った成果があらわれることを祈っています！

５年生 図工「ほり進めて 刷り重ねて」

図工では、「ほり進めて　刷り重ねて」という学習に入りました。
５年生の版画は、多色刷りといって白黒だけではなく、いろいろな色のインクを使います。
色を残したいところは彫り進めて、またインクをつけて刷る・・・を繰り返します。

しっかり見通しをもって進めないと混乱しそうになりますが、子どもたちは集中して進めることができています。

作品は２月の作品展で展示します！

５年生 理科「電磁石の性質」

理科では、電磁石を使った実験を行いました。
コイルを巻いて電気を通すとたくさんのクリップがくっつきました。
いくつクリップがつくのか、グループで協力する姿がありました。

★くすのき学級★ 図工 うつしてぺったん

　プラスチックのカップやプチプチシート、割りばしなどの

　身近なものをスタンプにして表現しました。

　うまく画用紙にスタンプできないときには、

　絵の具の量を調節したり、押し方を変えてみたりするなど、

　一人一人工夫して取り組む姿が見られました。

【6年】 体育の授業

　体育館の改修工事が終わり　
　体育の時間は　体育館の種目に入りました。
　３学期　最初の単元は　跳び箱運動です。

　自分の　課題をしっかり見付けて
　その課題の解決の仕方を考えながら　
　練習を重ねていきたいと思います。

　跳び箱運動の楽しさや喜びを味わいながら
　友達と協力し練習の場も工夫していきます。

2年生になって初めての体育館でした！

　体育館の工事も終わり、２年生になって初めて体育館で体育の授業を行いました。体育館のきれいさに、子ども達も拍手を送るなどして、喜んでいました。これからも大切に使っていってほしいですね。
　体育の授業では、先週はおにごっこを友達と協力したり、考えながら体を動かしました。本日から、マットあそびが始まりました！およそ１年ぶりのマットあそびに子ども達もテンションが上がっていました。丸太ころがりや、うさぎとび、前回りに後ろ回りなど様々な技を振り返りました。これから、できない技やもう少しでできそうな技にチャレンジして、「できるようになった！」という喜びを感じてほしいと思います。

【6年】 書写 書初め

　書初めを行いました。
　６年生の文字は　伝統を守る　です。
　
　文字の大きさや組み立て方
　文字の中心に気をつけて力強く書きました！　

書き初めに挑戦しました！

　今回の書写の授業では，書初め用紙に「友だち」と書きました。今までとは違い，用紙が大きいので床の上で書きました。ひざをついて書くことに，とまどう姿もみられましたが，文字の大きさや中心を意識しながら真剣に書き初めに挑戦していました。子どもたちが書いた作品は，自由参観日の時に掲示します。楽しみにしておいてください。