３くみ 文字の学習

「いつ」

「だれが」

「どこで」

イメージを膨らませながらたくさんの言葉を出し合い、具体的で表現豊かな文をみんなで考えました。相手にしっかり伝わるようにするためにはどうすればよいか、みんなでじっくり話し合いました。

５年生 自動車工業

社会科「自動車をつくる工業」の学習も終盤です。今日は、これからの自動車工業はどうなっていくのか、クラスで話し合いました。いくつかキーワードが出てきましたが、特に『環境』『安全』『人にやさしい』をテーマに、子どもたちは真剣に語り合っていました。

３年生 管楽器について知ろう

音楽科の学習です。

トランペットやホルンなど、名曲「トランペットの休日」を通して、ステキな管楽器の音色を味わうことができました。

４年生 共に生きる

総合的な学習の時間で、高齢者について考えました。これまでの学習内容や、動画視聴を通して、記憶の面や移動について等々、高齢者が困っているのではないかと考えられることを話し合いました。

５年生 平均

算数科の学習です。今日は平均の計算を活用して、自分の歩幅について考えました。

平均　＝　合計　÷　個数

実際に計測しながら平均について考えることで、平均をもとめるための計算の意味を実感することができました。

３くみ たべものの ひ・み・つ

学級活動で食の学習をしました。ランチルームはスーパーマーケットに大変身！給食から好きなメニューを選んで、グループで買い物をしました。

「どんなものが使われているかな？」
「どのくらいの量を買おうかな？」

買い物をするなかで、給食はわたしたちの栄養を考えて様々な食材が使われていることに気付くことができました。

２年生 わたしはおねえさん

国語科の学習です。今日は、感想を書き方について学習しました。
　
「もし、自分だったら・・・」

登場人物の気持ちを思い出し、自分だったらどうするか考えながら書きました。

３くみ からだを動かそう！

子どもたちの大好きなダンスタイム！全身を使って楽しみながらダンスをする姿が，とても輝いていました。

１年生 ドレミでうたおう

音楽科の学習です。鍵盤ハーモニカも器用に使える子どもたち。ドレミの位置をしっかり覚えて、楽しみながら吹くことができました。

３年生 うまくなりたいけど・・・

道徳科の学習です。何事も最後までやり続けることの大切さについて話し合いました。