５年生 理科「もののとけ方」

　理科「もののとけ方」の学習で、「ものが水に溶けるのは、限りがあるのだろうか。」という学習問題に取り組みました。水を５０ｍLにそろえたり、５ｇずつ薬品(食塩やミョウバン)を加えていったり、撹拌棒で丁寧に混ぜて溶かしたりと、実験の仕方に気を付けながら意欲的に取り組みました。

５年生 国語科「表やグラフを用いて書こう」

　国語科では、「社会がくらしやすい方向に向かっていると思うか」ということについて、自分の考えを文章に表しています。今回は、GIGA端末の「Ward」を使っています。長い文章でも、タイピングの技能を身に着けて、たくさんの文字をしっかりと打ち込めるようになってほしいと思います。

2年生 遠足に行きました

　動物園へ遠足に行ってきました。動物園では、グループの友達とウォークラリーをしながら、いろいろな動物を見て回りました。お昼には、お弁当をおいしそうに食べていました。

５年生 落ち葉清掃

　５年生は、落ち葉清掃で学校周辺を掃除しています。
　９０Lのごみ袋に落ち葉を集めていきました。１０分程度の掃除時間でしたが、９０Lのごみ袋が１枚、２枚、３枚…と、どんどんいっぱいになっていきました。歩道には、まだまだたくさんの葉が落ちていました。桂坂の自然の豊かさを改めて感じました。

４年生 百科事典の使い方を覚えよう

　図書館司書の先生に教えていただき、百科事典の使い方を学習しました。グループに分かれて、みんなでいろいろな言葉や事柄を調べました。

４年生 体育 とび箱

　体育の学習で、とび箱に取り組んでいます。タブレットを使って見本の動きを確認したり、自分の跳んでいるところを動画に撮ってた見比べたりしながら練習に励んでいます。

５年生 本とお話しの会

　５年生は本とお話しのクラブの方たちから、落語「まんじゅうこわい」やペープサート「地獄のそうべえ」のお話しをしていただきました。落語の話すテンポや仕草などに、のめり込んでいる子どももいました。「地獄のそうべえ」のお話では、話し方やその場の雰囲気などを楽しんでいました。
　本とお話しのクラブの皆様、本当にありがとうございました。

５年生 理科「もののとけ方」

　５年生は理科「もののとけ方」の学習で、食塩とコーヒーシュガーを水に溶かして、その様子を観察しました。
　食塩やコーヒーシュガーから見られる「シュリーレン現象」に興味深々で、様々な疑問が生まれていたようでした。

２年生 国語「馬のおもちゃの作り方」

国語では「馬のおもちゃの作り方」という説明文を読んで、おもちゃを作りながら、分かりやすい説明文の書き方を考える学習をしています。馬のおもちゃを作りながら「部品の長さが数字で書いてあると分かりやすい！」「『まず』『つぎに』の順序の言葉がある！」と友達と楽しく作りながら学習していました。

１年生 秋の遠足 京都市動物園

　絶好の秋晴れの下、１年生みんなで秋の遠足に行きました。
　行き先は京都市動物園です。

　今回は、普段の学校生活を共に過ごしている生活班で、園内にてウォークラリーをしました。
　グループで協力してたくさんの動物を見てまわったり、お弁当を一緒に食べたりと、たくさんの思い出ができました。

　「楽しかった！！」と口々に話し、にこにこ笑顔で帰っていった子どもたち。
　おうちでも思い出をいっぱい話してほしいと思います。