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最新更新日:2025/02/05 |
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「3年生に贈る会」開催!
2月9日,卒業式まで1か月を切り、受験も佳境に入った3年生に向けて、激励と感謝の気持ちを込めて「3年生に贈る会」を生徒自治会主催で開催しました。コロナの関係で、ここ2年は教室での動画放映やYou tubeでの配信だけでしたが、今年度は3年生の登校日に合わせて、3年ぶりにメモリアルホールで実施することができました。
オープニングムービーに始まり、まずは各部活動・同好会に所属する1、2年生が作成したビデオレターを上映しました。工夫を凝らした後輩たちのメッセージに思わず笑みがこぼれました。続いて、吹奏楽部による演奏がスタートし,手拍子を打ったり体を揺らしたりして,大いに盛り上がりました。 そして、最後は自治会執行部が作成した高校3年間を振り返るスライドショーを上映しました。今年は自治会執行部が何度も試行を重ねて、プロジェクションマッピングと組み合わせたものを作成しました。とても感動的で,場内からは,何度も歓声が上がりました。 2月下旬から始まる国公立大学前期入試に向けて,3年生は日々努力し,最後の追い込みをかけています。現役生は、まだまだ伸び続けます。体調には十分に気をつけ,最後まで頑張ってください。応援しています! 〔写真〕上:吹奏楽部の演奏 中:高校3年間を振り返るスライドショー 下:3年生の様子 ![]() ![]() ![]() 【19期生】2年生 保健学習を行いました!
2月9日7限、保健学習を行いました。
この保健学習会では、各クラスの美化保健委員が中心となり、『朝食について』『食事の量と質について』『甘いものについて』の3つに加え、各クラスの委員が自分たちで調べた内容を発表しました。「集中力を高める食べ物」や「歯と食事について」「エナジードリンク、カフェインについて」等について調査し,一方的に説明するだけでなく、担任の先生やクラスのみんなに質問をする、クイズの時間をとるなど、食事の大切さについて考えてもらえるように工夫を凝らしました。普段はなかなか改めて考えることのない食生活ですが、生徒たちは関心を持って学習することができたようです。 美化保健委員は、休み時間や放課後を使って、スライドの作成及び発表練習を行い、積極的に取り組んでくれました。発表を聞いた生徒たちからは、「塾に行く日はコンビニで夜ご飯を買うので、カロリーをきちんと見て買おうと思いました。」「改めて、食事が自分たちを作っているのだと思った。」「濃い味が好きなのでつい醤油やソースをかけすぎてしまいますが、これからは気を付けようと思いました。」等の感想を聞くことができ、どのクラスも大変有意義な時間になりました。 高校生になると、保護者の方の手も徐々に離れ、食べるものを自分で選択する機会が多くなります。また、卒業後には1人暮らしを始める人もいます。今回の学習会で得た知識を参考に、自分の食生活に関心を持ち、より健康的な日々を送れるようになってほしいと願っています。 講義をした美化保健委員の生徒の皆さん、ありがとうございました! ![]() ![]() ![]() 第106回日本陸上競技選手権大会・室内競技(大阪室内陸上)が行われました!
2月5日、大阪城ホールにて第106回日本陸上競技選手権大会・室内競技大会が開催されました。この大会は、標準記録を突破した全国の選手が出場できる室内の全国大会です。室内に特設の陸上競技場が設置され各種目が行われます。本校陸上競技部から児島柚月さん(3年)がU20女子60mに出場しました。
予選を全体4位のタイムで通過し、迎えた決勝レース。スタートでわずかに出遅れましたが、得意の後半で追い上げ上位5人がほぼ同時にフィニッシュしました。大型スクリーンに表示された結果は4位。優勝者とわずか0.04秒差という非常に混戦したレースとなりました。 これで児島さんの高校生最後の全国大会が終わりです。今年度はたくさんの感動をありがとうございました!大学でも陸上競技を継続していくそうです。卒業後も益々のご活躍を期待しています! ![]() 【19期生】2年生 大学別説明会
2月2日(木)・3日(金)、2年生を対象に大学別説明会を実施しました。この説明会は大学入試まで1年前となったこの時期に、入試を取り巻く全国の動向や受験に向けての心構え、各大学の出題傾向等を知り、今後の学習に主体的に取り組んでいけるよう毎年行っているものです。
2日のLHRでは駿台予備学校京都校の服部様より「夢の実現に向けて」と題したご講演をいただいた後、卒業生3名へのインタビューを聞きました。 また2日・3日の放課後には、京都大学・大阪大学・神戸大学及び国公立大学全般の3ブースに分かれ、現3年生教科担当の先生方から各大学の問題分析や学習方法についての解説をしてもらいました。 2年生としての1年間が間もなく終わり、4月から新しい学年がスタートします。この説明会で学んだことを今後の学習に活かし、高い目標を持って頑張って欲しいと思います。 写真上 講演会 写真中 卒業生へのインタビュー 写真下 各教科からの説明 ![]() ![]() ![]() 【20期生】1年生 フィールドワーク事前学習
2月2日6・7時限にフィールドワーク(以下、FW)の事前学習を行いました。
生徒たちは、あと3回という限られた時間の中で、「やらなければならないこと」と「やっておくほうがよいこと」の優先順位をつけ、コースごとに必要な課題に取り組んでいました。 一生懸命に構想した授業が時間の関係でできなくなったり、思い通りに授業が進まなかったりと、まだまだ改善できる点があり、授業後の反省会では次につながる話し合いをしていました。 FW直前まで、「今できることをしっかりと学びたい」という意気込みを感じた授業でした。当日まで期間は短いですが、さらに成長してくれることを期待しています! ![]() ![]() ![]() 【20期生】1年生 フィールドワークに向けて
2月1日から学年末考査までの約2週間、20期生ではフィールドワーク(以下、FW)に向けてさまざまな取組を行います。点呼の方法もその取組のひとつです。
この企画は、FW委員の中の「生活部」が進めています。朝礼時に、担任の先生の合図で座席を立ち、コースごとに集合して人数を確認します。そして、すべてのコースの人数が集約されるまでの時間をクラス対抗で競争します。現地では、移動の前後や活動の開始前に点呼を行います。正確に点呼をすることは、コース全員の安全を確保するためにとても大切です。 自主的に一人ひとりが行動できるように、協力し合いましょう。 ![]() ![]() ![]() 【19期生】2年生 人権学習を行いました!
1月26日7限、盲導犬ユーザーである森永佳恵様と、関西盲導犬協会の久保ますみ様をお招きして、人権学習を行いました。
はじめに久保様より、盲導犬ついての基本的なお話をしていただき、次に久保様から森永様に質問をする形で、視覚障害のある方の生活に関してお話しいただきました。視覚障害のある方にとって、世界がどのように見えているのかを中心にご説明いただき、視覚障害のある方が盲導犬とともにどのように移動をしているのかを学ぶことができました。 またお話の途中で、白杖を使った歩き方と、盲導犬と共に歩く歩き方の実演もしていただきました。生徒たちは盲導犬と森永様が歩く様子を見て、盲導犬がいかにユーザーにとって不可欠な存在であるのかを学ぶことができました。 普段はなかなか目にする機会のない盲導犬とそのユーザーですが、どのように生活をされているのかを改めて詳しく学ぶことができ、生徒たちにとってはとても良い学びとなりました。 お忙しい中お越しいただき貴重なお話をいただいた森永様、久保様、本当にありがとうございました! ![]() ![]() 【20期生】1年生 フィールドワーク事前学習
1月26日6・7時限、フィールドワーク(以下、FW)の事前学習を行いました。
事前学習は、本時を合わせてあと4時間です。どのコースも、十分に時間が余っているわけではなく、当日までにやらなければいけないことはたくさん残っています。その中で、どのような授業を作れば効率よく進められるか、FW部の生徒は一生懸命授業計画を立てていました。授業後の振り返りもコースごとにしっかりとできていました。 また、FW部ではない生徒も積極的に授業に取り組んでおり、素晴らしいフォロアーシップが見られました。 残り3回の事前学習で、現地での学びを最大限に高められる授業をしてくれることを期待しています。 ![]() ![]() ![]() 本日の教育活動について
本日、雪の影響で一部の交通機関に乱れが生じていますが、教育活動は通常通り実施しています。交通機関の影響で遅刻・欠席の場合は、欠席連絡システムでご連絡いただくとともに、無理のないよう気を付けて登校してください。
【20期生】1年生 フィールドワーク保護者説明会
1月21日、本校大講義室にて、1年生の保護者対象のフィールドワーク(以下、FW)説明会を行いました。200人を超える保護者の方にお越しいただきました。お忙しい中、本校に足を運んでくださりありがとうございました。
岩佐校長の挨拶のあと、学年主任の和田野からフィールドワークの概要について、旅行社からキャンセル料や保険について説明しました。 後半は、FW活動を中心となって引っ張っている部署長・コース長に出発に向けて意気込みを語ってもらいました。10月に開催した保護者説明会で話した内容よりも、さらに具体的で、頼もしい内容ばかりでした。 事前学習もあと数回です。FW先で、それまでの努力が実を結ぶことを期待しています! 〔写真〕上:岩佐校長挨拶 中:部署長からの説明の様子 下:コース長からの説明の様子 ![]() ![]() ![]() |
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