2月13日（月）１年生 国語科「どうぶつの赤ちゃん」

国語科の「どうぶつの赤ちゃん」で学習したことを生かして、自分が調べたい動物の赤ちゃんについて調べてまとめました。

自分たちで本を最初から最後まで読み、必要なところを抜き出していきます。

「あ！答えが書いてあった！」
「へえ、赤ちゃん、こんなに小さいんだ。」

など、様々な発見に目を輝かせながら学習を進めていました。

最後に出来上がった表を元に、友だちに自分が調べた動物の赤ちゃんのことをお知らせしました。

「くわしくわかりました。」
「〇〇の赤ちゃんがそんなに大きいとは知りませんでした。」

友だちの発表を聞いて、しっかりと感想も伝えられました。

2月13日（月）６年生 体育科「サッカー」

あったかくなったり寒くなったり

不安定なお天気が続いていますが

子どもたちは元気に外で

サッカーを楽しんでいます。


ボールを追いかけてとってもいい笑顔！

チームプレーで協力して頑張っています。

2月10日（金） 2年生 英語活動「絵本を紹介しよう」

３学期の英語が始まりました。

英語で挨拶を友だちにしたり、‟How are you？”と聞いたりして英語をどんどん使うことから授業開始です。
　
積極的に英語で相手に伝えようとしていました。

2月13日（月） ６年生 「１年生と」

2月28日（火）に１年生と卒業遠足に行くことが決まりました。

６年生もテンションMAX！！

ヤッター！！

そこで１年生にもご報告…

みんなで卒業遠足に行きたいと思います！

イエ〜〜〜〜イ！！！

１年生も大盛り上がり。

今からワクワクがとまりません！

2月13日（月） ６年生 外国語科「べらべらゲーム」

外国語の授業で今回も中学校から先生が来てくださいました！

今日は初めてやるゲームでみんなウキウキ！！


あるお題をジェスチャーなしでALL　ENGLISHで伝える。

いたってシンプルだけどなかなか難しい…

自分の知っている単語を使って一生懸命に

伝えることができました。

2月13日（月） 4年生 理科 「水の温まり方」

水はどのように温まるのか、温度の変化で色が変わるインクを使用して調べました。

予想の段階で、「僕はこうなると思う。」「私はこうだと思う。」と、

たくさん話し合った後の結果に、みんな驚いていました。

2月10日（金） 4年生 道徳 「新次のしょうぎ」

正直は、だれのためなのか、主人公の新次の心のつぶやきを声に出しながら考えました。

ふっと新次の心に悪魔の影が差した時の「二つの心」に分かれて役割演技をしてみたり、新次の傘を持つ手に涙がこぼれたのは、どんな思いがこみあげてきたからかを考え、友達と交流したりしました。

子どもたちは、正直に生きないと明るい心になれないということに改めて気づいたようです。
　　

2月10日（月） ４年生 理科「水の温まり方」

金属に引き続き、水のあたたまりかたについての学習がはじまりました。

お風呂の追炊き機能や、やかんでお湯を沸かしたとき、

水はどのようにしてあたたまっているのか。

今回の実験も、たくさんのつぶやきがありました！

2月10日（金） ４年生 音楽科 「琴をひいてみよう」

日本の楽器に親しむ学習で、琴での演奏を練習しています。

タブレットのアプリを使って、「さくら　さくら」を引いています。

初めて見る楽譜や楽器に戸惑いながら、楽しそうに学習していました。

2月9日（木） ５年生 図画工作科「ミラクルミラーステージ」

図画工作科では、ミラクルミラーステージの工作に取り組んでいます。

鏡の特徴をいかしてどんな世界ができるかな？

子どもたちはとっても楽しそうです。