４年生 書写

今日は，「笛」という字を書きました。
１年間積み重ねてきた練習を思い出しながら，
「とめ」「はらい」「おれ」に気を付けて書いていました。
静かに一画一画集中しながら書くことができました。

４年生 国語 「もしものときにそなえよう」

国語の学習では，火山の噴火や地震，大雨など災害が起こったときにそなえてどのようなことをしておけばよいか調べ，ロイロノートを使ってまとめました。
今日は，これまでの学習でまとめたことを交流しました。
二分の一成人式でも発表の練習をしていたおかげで，GIGA端末を使って話をするのもとても上手になりました。

体育〜マット運動〜

体育の学習で、マット運動が始まりました。一人一人自分の目当てをもって、３年生までにやっていた技だけでなく、４年生になって初めてする技にも挑戦していました。まだできない技もこれからがんばって練習してくれることと思います。

２年生 国語「見たこと、かんじたこと」

「見たこと、かんじたこと」では、
身近なことをテーマに「詩」をつくりました。

今まで学習してきたことを上手に使って
それぞれ素敵な詩ができあがりました！

２年生 体育「パスゲーム（２）」

今週、パスゲーム（２）の学習の最終日でした。
今年度パスゲームは２回目なので、１回目のときよりも
チームで攻め方や守り方を工夫して取り組みました。

試合のあとには作戦タイムをとり、
「パスをもらいそうな人をブロックしよう！」
「ゴールのところまでパスをはやくまわそう！」
など、友だちと話し合い、２試合目に挑みます！

自分の考えを伝えたり、友だちの意見を取り入れたりしながら
協力して取り組む姿に成長を感じます。

５年生 跳び箱運動

　跳び箱運動では、今までできなかった頭はね跳びやかかえこみ跳びなどにも挑戦する様子が見られました。いろいろな技ができるようになったり、高い段に挑戦したりするなど、意欲的に取り組んでいました。

５年生 ミシンでランチョマットに挑戦！

　ミシンでの本縫い・返し縫いの練習を終え、ししゅうやしつけができた人からランチョンマットを縫っていきました。角を縫うのも慣れてきました。上手に縫えてうれしそうでした。

４年生 体育

体育のサッカーでは，チームごとにパスやドリブルの練習をしています。
それぞれのチームで，足りないところや伸ばしたいところを考えながら，自分たちに必要な練習を考えてやっていました。
円になってパス回しをしているチームもあれば，３人ずつに分かれて攻守の練習をしているチームもありました。
自分たちに必要なことを話し合いながら考える力がついてきていて，いよいよ５年生に近づいていると感じます。

５年生 理科 電磁石の性質

　今日は、電磁石の性質の最後の授業でした。
　電磁石を使ってモーターを動かしました。電気自動車にも活用されているので、電気自動車のしくみについても少し理解できたのではないかと思います。モーターが回ると、うれしそうでした。

５年生 わくわくWORKLANDで学んだことを発表しました２

　わくわくWORKLANDでの新人研修の内容や販売業務・区役所窓口、公園の提案や商品の提案、レシピの提案など、自分たちが体験したことをパワーポイントで紹介し、交流しました。どの子もしっかりと発表することができました。