２月１４日（火） １年生 学級活動「係活動も頑張っています！」

１年生もクラスが楽しくなるような係活動に取り組んでいます。

２学期は、考えはするけれども、実行するのが難しかったり、準備に時間がかかったり…と、なかなか難しい様子でした。

しかし、高学年のお兄さんお姉さんの「委員会活動」をしっかり見ている１年生はそれを真似して、だんだん上手に係活動を進めることができるようになってきました。

本係さんは、絵本の読み聞かせをしたり、かざり係さんは、季節に合ったかざりを作ったり、整理整頓係さんは、お道具箱がきれいに片付けられるポスターを作ったり…

それぞれ創意工夫を凝らした活動をしています。

2月14日（火） コスモス学級 書写「毛筆書写」

3年生以上は毛筆書写です。

筆の入り方やバランスに気を付けて書きました。

こちらも姿勢を正して、集中して取り組むことができました。

2月14日（火） コスモス学級 書写「硬筆書写」

書写を行いました。2年生は、硬筆書写です。

60マスある紙に、1字1字集中して丁寧に字を書きあげました。

写真からでも集中力が伝わってきます。

2月14日（火） ６年生 きれいにSYOYO

前に地域委員の方々と一緒に植えたお花がとってもきれいに咲いています。

上手に植えることができたので

SYOYO

の文字がきれいに見えます！

2月14日（火） ５年生 算数「速さ」

５年生の算数では、難関である「速さ」の単元に入っています。

今日は、２台の自動車のどちらが速いかを、１時間あたりに進んだ道のりを求め、比べていきました。


「時速〇km」といった、聞いたことのある表現の意味を知り、生活と結び付けて、「そういう意味か！」と納得した様子でした。

2月14日（火） ５年生 国語「提案しよう、言葉とわたしたち」

5年生での生活をふりかえり、自分がどんな出来事でどんな風に成長したのかを伝えるスピーチの内容の構成を考えています。


山の家や音楽鑑賞会やクラスのことなど、1人1人自分が一番心に残っていることを、具体的なエピソードを交えながら、書き出していました。


このスピーチは、授業参観の時に発表する予定です。


子どもたちは自分自身で、どんな成長を感じているのでしょうか。

お楽しみに！

2月13日（月）１年生 算数科「たすのかな ひくのかな」

「たすのかな　ひくのかな」は、これまで学習したことを生かして考える学習です。

たしざん・ひきざんを習いたてのときは、ノートに字を書くことで精一杯だった子どもたちも今では、すらすらとノートに自分の考えを書いていきます。


どう書くのか困ったときも、友だちの発表などから「いいな。」「なるほど。」
と思ったことをノートに書いていきます。

中には“ヒントマン”が話しているように吹き出しで書いている人も…。

考えたことが後から見てもよく分かるノートが書けました。

そして、それを見ながら、みんなの前で発表し、一緒に考えることができました。

2月14日（火） 2年生 体育科「とび箱」

とび箱の学習です。怪我をしないように、しっかりと準備運動をしています。
　
新しい技である「台上前転」に果敢に挑戦しています。

頭をつけるマットの場所、回り方など友だちと教え合いながら取り組んでいます。

2月13日（月）１年生 国語科「どうぶつの赤ちゃん」

国語科の「どうぶつの赤ちゃん」で学習したことを生かして、自分が調べたい動物の赤ちゃんについて調べてまとめました。

自分たちで本を最初から最後まで読み、必要なところを抜き出していきます。

「あ！答えが書いてあった！」
「へえ、赤ちゃん、こんなに小さいんだ。」

など、様々な発見に目を輝かせながら学習を進めていました。

最後に出来上がった表を元に、友だちに自分が調べた動物の赤ちゃんのことをお知らせしました。

「くわしくわかりました。」
「〇〇の赤ちゃんがそんなに大きいとは知りませんでした。」

友だちの発表を聞いて、しっかりと感想も伝えられました。

2月13日（月）６年生 体育科「サッカー」

あったかくなったり寒くなったり

不安定なお天気が続いていますが

子どもたちは元気に外で

サッカーを楽しんでいます。


ボールを追いかけてとってもいい笑顔！

チームプレーで協力して頑張っています。