PTA ベルマーク集計確認作業 ２月定例会

　まだまだ寒い日が続きますが、時折暖かな陽気が感じられる様になりました。春はもうすぐそこですね。
　学級委員の皆様とPTA本部役員でベルマークの集計作業を行いました。子どもたちにも手伝って貰い、大助かりでした。
　
　ベルマーク集計作業の後は2月の定例会を行いました。
　皆様に配布する資料のホッチキス止めまで無事終了する事が出来ました。ご協力ありがとうございます。

校内言語環境４０ プレゼンDAY

　初めての「プレゼンDAY」久世西小学校では、子ども達に付けたい資質能力としてコミュニケーション力を掲げています。様々な教科で学習したことや、付けてきた力の積み上げを発表する場でした。子ども達はペア学年に相手意識をもちながら、より相手に伝わりやすくしようと創意工夫して発表していました。上手くいかないこともありましたが、何度も発表をするうちに話すのが楽しくなったり、身振り手振りを加えたり、説明を変えてみたりすることができました。子ども達にプレゼンDAY直後に感想を聞いてみると「話すのが楽しかった」や「違う学年の発表をきけて良かった」という返事が返ってきました。
今年初めての取組でしたが、経験を重ねていくことで子ども達の力が更に伸びる可能性を感じています。
　保護者の皆様のご参観、まことにありがとうございました。

校内言語環境３９ 漢字検定

　１０日（金）に今年度第２回目の漢字検定を行いました。本校の子どもたちだけでなく，保護者の方も含め，たくさんの方が受検しました。どの受検者も最後まであきらめずに精一杯がんばっていました。
　結果は３月中旬に返ってくる予定です。

校内言語環境 ３８ 久世西ミュージアム

　2月８日（水）〜１０日（金）の正午まで，新校舎で久世西ミュージアムを開催しました。各学年と手芸クラブ・本校区に住んでいる西総合支援学校のお友達の作品、中学生の毛筆書写や技術家庭科の時間に作った作品が展示されました。
　3年ぶりに全校の作品が一堂に展示され、お友達の作品や違う学年のお友達の作品を目にした子ども達。すごいなぁと目を丸くしながら鑑賞していました。「今度はこんな風に作りたい」と思った子どもたちも多かったことでしょう。作品作りに励んだ子どもたちに労いの言葉かけをしていただければ幸いです。
　たくさんの保護者のご来校、ありがとうございました。

１年生 給食調理員さんへの感謝のお手紙 no.2

給食週間の取組として，給食調理員さんへ日ごろの感謝の思いをお手紙にして送りました。

久世西小学校の「給食室ふしぎ発見」という動画を見て，調理員さんがたくさんの人数の給食を調理してくれていること，何百個もの野菜を切ってくれていること，エプロンの色の意味などを知り，改めて「すごいなあ」「ありがとう」という気持ちをもった子どもたちがたくさんいました。

給食調理員さんへの気持ちを忘れずに，
大すきなものも苦手なものも残さず食べきって，体を元気に成長させていってほしいです。

１年生 ２月１０日 給食調理員さんへの感謝のお手紙

　給食調理員さんが日頃どんなふうに給食を作ってくれているのかを動画で見させてもらった後に，感謝の気持ちを手紙にしました。
　「ぼくは，プリプリちゅうかいためのこんにゃくが大すきです。」
　「きゅうしょくのおかげで，ぎゅうにゅうがのめるようになりました。」
などなど，思いを文で表現しました。

　給食の準備後に各クラスの代表の児童が調理員さんに直接手紙を渡しに行きました。とても喜んでもらえて，嬉しそうな様子でした。

１年生 ２月９日 プレゼンデー

　プレゼンデーへのご参観，ありがとうございました。たくさんのおうちの方に見に来ていただいて，練習の時以上に頑張れた子どもたちでした。
　１年生は，生活科「もうすぐ２年生」の単元で，１年生の間で頑張ったこと，楽しかったこと，できるようになったことの中からテーマを一つ選んで，プレゼンをしました。
　聞いてくれる２年生を意識して，伝わる声や話し方でしっかりと話ができました。

１年生 久世西ミュージアム no.2

久世西ミュージアムの作品を見に行きました。

「これはどうやって作るんだろう。」「すごいなあ。」「かわいい。」など，話しながら，作品に興味をもって，鑑賞することができました。

１年生 ２月１０日 久世西ミュージアムに行きました！

　１年生も久世西ミュージアムに行ってきました。お兄さん，お姉さんの作品を見て，嬉しそうに鑑賞プリントに感じたことを書いていた子どもたちでした。大きくなったらこんな図工の学習ができるんだと分かって，楽しみな様子でした。

昼休み

昼休みに大縄跳びや縄跳びなどをして遊んでいる子が多くいました。
スポーツチャレンジ大会実施ということで休み時間も一生懸命頑張り挑戦していました。