５年 算数

正六角形や正八角形を基に模様を描く課題にチャレンジです。丁寧に取り組んでいました。

５年 算数

コンパスを使って正六角形が書けることを説明し合いました。どのように考えたのかをみんなに説明しています。

５年 理科

電磁石の性質を調べます。前回作った電磁石を使って磁石との共通点や違いを調べました。

5年 自主勉ノート

頑張っていますね。自分で弱点を分析してコツコツ頑張って取り組んでいます。本当にえらい！

５年 どんなふうにまとめるのか・・・

　総合で進めているSDGｓの取組について調べることですが、知ったことや考えたことをどのようにまとめるかグループで話し合い、まとめだしています。各グループ、役割を決めて一生懸命取り組んでいます。

５年 漢字５０問テスト

　冬休みにじっくりと復習をした成果を発揮しました。前回悔しい思いをしている人もいたようで、「絶対に良い点を取る！」という意気込みも聞こえてきました。結果はいかに・・・。

５年 外国語「Where is the gym??」

　モノがどこにあるのかを伝える表現の仕方を学習しています。「on」「in」「by」「under」を使って伝えることができると知りました。

５年 電流装置を作製（２）

　電磁石の学習で、電流装置を作製しています。自分で組み立てることで、電磁石の仕組みがしっかりと理解できるといいですね。

５年 電流装置の作製（１）

　電磁石の学習で、電流装置を作製しています。自分で組み立てることで、電磁石の仕組みがしっかりと理解できるといいですね。

５年 ソフトバレー（続編）

　今日は２試合しましたが、「声かけ」が課題だということが分かりました。自分から！という気もちを大切にし、仲間で協力して取り組んでほしいと思います。